Gradska obrazovna ustanova Srednja škola Petrovskaya
Ilustracija za bajku A. Pogorelskog „Crna kokoš ili Stanovnici podzemlja»
Obavio sam posao
Učenik 5. razreda
Žigalov Aleksandar
Učiteljica: Ilyicheva Irina Mikhailovna
Među trideset ili četrdeset djece koja su učila u tom internatu bio je i jedan dječak po imenu Aljoša, koji tada nije imao više od devet ili deset godina. Njegovi roditelji, koji su živjeli daleko, daleko od Sankt Peterburga, doveli su ga u glavni grad prije dvije godine, poslali u internat i vratili se kući, plativši učitelju dogovorenu naknadu nekoliko godina unaprijed.
napa. A. Reipolsky
Uopće su mu dani učenja prolazili brzo i ugodno; ali kad dođe subota i svi njegovi drugovi požuriše kući svojoj rodbini, tada Aljoša gorko osjeti svoju usamljenost.
napa. A. Reipolsky
Prije nego što je stigao sjesti na kladu i tek ih počeo pozivati k sebi, iznenada ugleda kuhara kraj sebe s velikim nožem. Alyosha nikada nije volio ovu kuharicu - ljutu i uvredljivu.
napa. A. Reipolsky
Kad je stigao tamo, kokoši su se već počele skupljati za noćenje i, pospane, nisu bile baš sretne zbog mrvica koje je donio. Činilo se da samo Černuška nema želju za snom
napa. A. Reipolsky
Aljoša se vratio u kuću i cijelu večer sjedio sam u učionici, dok su gosti ostali u drugu polovicu sata do jedanaest. Prije nego što su se razišli.
napa. A. Reipolsky
Aljoša, Aljoša!
Aljoša, Aljoša!
napa. A. Reipolsky
Aljoša je otišao na donji kat, u spavaću sobu, skinuo se, legao u krevet i ugasio vatru. Dugo nije mogao zaspati. Napokon ga je svladao san i tek je uspio porazgovarati s Černuškom u snu kad ga je, nažalost, probudila buka gostiju koji su odlazili.
Malo zatim uđe učitelj, koji je sa svijećom ispraćao ravnatelja, uđe u njegovu sobu, pogleda je li sve u redu i izađe zaključavši vrata ključem.
Bila je mjesec dana noć, a kroz kapke, koji nisu bili čvrsto zatvoreni, u sobu je padala blijeda mjesečina. Aljoša je ležao otvorenih očiju i dugo slušao kako u gornjoj nastambi, iznad njegove glave, hodaju iz sobe u sobu i postavljaju stolice i stolove.
Napokon se sve smirilo... Pogledao je krevet do sebe, blago obasjan mjesečnim sjajem, i primijetio da se bijela plahta, obješena gotovo do poda, lako pomiče. Počeo je dublje zaviriti... čuo je kao da nešto škripa ispod kreveta, a malo zatim kao da ga netko tihim glasom zove:
Aljoša, Aljoša!
Aljoša se prestrašio... Bio je sam u sobi, i odmah mu je pala na pamet misao da je pod krevetom sigurno lopov. No tada, prosudivši da ga lopov ne bi zazvao imenom, nekako se ohrabri, iako mu je srce zadrhtalo.
Malo se pridigao u krevetu i još jasnije vidio da se plahta miče... još jasnije je čuo da netko govori:
Aljoša, Aljoša!
Odjednom se bijela plahta podigla, a ispod nje je izašla... crna kokoš!
napa. A. Reipolsky
To sam ja, Aljoša! Ne bojiš me se valjda?
Zašto bih te se bojao? - odgovorio je “Volim te; Samo mi je čudno što tako dobro govoriš: nisam uopće znao da znaš govoriti!
Ako me se ne bojiš, nastavi pile, slijedi me. Brzo se obuci!
Sišli su niz stepenice, kao u podrum, i dugo, dugo hodali raznim prolazima i hodnicima koje Aljoša nikad prije nije vidio. Ponekad su ti hodnici bili tako niski i uski da je Aljoša bio prisiljen sagnuti se...
Černuška je na prstima krenula naprijed i naredila Aljoši da je slijedi tiho i tiho.
napa. A. Reipolsky
U trenu je soba postala još svjetlija, sve su malene svijeće gorjele još jače, i Aljoša je ugledao dvadeset malih vitezova u zlatnim oklopima, s grimiznim perjem na kacigama, koji su u parovima ulazili u tihom maršu. Zatim su u dubokoj tišini stali s obje strane stolaca. Nešto kasnije, u dvoranu je ušao čovjek veličanstvenog držanja, s krunom koja je blistala od dragog kamenja na glavi. Nosio je svijetlozeleni ogrtač, podstavljen mišjim krznom, s dugim šlepom kojeg je nosilo dvadeset malih paževa u grimiznim haljinama.
napa. A. Reipolsky
Aljoša je pogledao onoga na koga je kralj pokazivao, a onda je tek primijetio da između dvorjana stoji mali čovjek, obučen sav u crno. Na glavi je imao posebnu vrstu grimizne kape, sa zupcima na vrhu, nošenu malo na stranu; a na vratu mu je bio bijeli šal, vrlo uštirkan, zbog čega je djelovao pomalo plavkasto. Nježno se nasmiješio gledajući Aljošu, kojemu se njegovo lice učini poznatim, iako se nije mogao sjetiti gdje ga je vidio.
napa. A. Reipolsky
Na kraju je ministar najavio da će dragom gostu i sam pokazati podzemne raritete.
Prvo ga je odveo u vrt. Staze su bile posute krupnim raznobojnim kamenčićima koji su reflektirali svjetlost bezbrojnih malih lampica kojima su bila obješena stabla. Alyoshi se jako svidio ovaj sjaj.
napa. A. Reipolsky
Iz vrta su otišli u zvjerinjak. Tamo su Aljoši pokazali divlje životinje koje su bile vezane na zlatnim lancima. Zagledavši se bolje, na svoje iznenađenje, vidio je da te divlje životinje nisu ništa više od velikih štakora, krtica, tvorova i sličnih životinja koje žive u zemlji i ispod poda. Mislio je da je to vrlo smiješno; ali iz pristojnosti nije rekao ni riječi.
napa. A. Reipolsky
Zatim je zazviždao i ušli su konjušari, vodeći uzde štapovima, čiji su vrhovi bili izrezbareni i predstavljali su konjske glave. Ministar je vrlo spretno skočio na konja; Aljoša je bio iznevjeren mnogo više od drugih.
Pazi, - reče ministar, - da te konj ne baci: nije jedan od najtiših.
Aljoša se tome iznutra nasmijao, ali kad je uzeo štap među noge, vidio je da ministrov savjet nije beskoristan. Štap se počeo izmicati ispod njega, kao pravi konj, i jedva je mogao sjesti.
U međuvremenu su se zatrubili, a lovci su u punoj brzini galopirali raznim prolazima i hodnicima. Dugo su tako galopirali, a Aljoša nije zaostajao za njima, iako je jedva obuzdavao svoj ludi štap...
napa. A. Reipolsky
Napokon je pozvan. Sa strepnjom je prišao učitelju, otvorio usta, još ne znajući što bi rekao, i nepogrešivo, bez prestanka, izgovorio traženo. Učitelj ga je vrlo pohvalio; međutim Aljoša nije prihvatio njegovu pohvalu s onim zadovoljstvom koje je prije osjećao u takvim slučajevima. Unutarnji glas mu je rekao da ne zaslužuje ovu pohvalu, jer ga ova lekcija nije koštala nikakvog rada.
napa. A. Reipolsky
Sutradan, u dogovoreni sat, učitelj je uzeo knjigu iz koje je Aljošina lekcija bila zadata, pozvao ga k sebi i naredio mu da kaže što je zadato. Sva su djeca radoznalo obratila pažnju na Aljošu, a ni sam učitelj nije znao što da misli kada je Aljoša, unatoč činjenici da dan prije uopće nije predavao lekciju, hrabro ustao iz klupe i prišao mu. Aljoša nije nimalo sumnjao da će ovoga puta moći pokazati svoju izvanrednu sposobnost, otvorio je usta... i nije mogao izustiti ni riječi!
Zašto šutiš? – reče mu učitelj – Reci svoju lekciju.
Aljoša pocrveni, pa problijedi, opet pocrveni, poče gnječiti ruke, od straha mu suze navru na oči... sve je bilo uzalud! Nije mogao izustiti ni jedne riječi, jer, nadajući se konopljinom zrnu, nije ni pogledao u knjigu.
Što ovo znači, Aljoša! - povikao je učitelj "Zašto ne želiš razgovarati?"
napa. A. Reipolsky
Aljoša je gorko plakao, a Černuška mu je nastavio davati upute. Dugo je razgovarala s njim i sa suzama ga molila da se popravi. Napokon, kad je dan već počeo svitati, kokoš mu reče:
Sada te moram ostaviti, Aljoša! Evo sjemena konoplje koje si ispustio u dvorište. Uzalud ste mislili da ste ga zauvijek izgubili. Naš kralj je previše velikodušan da bi vas lišio ovog dara zbog vaše nepažnje.
napa. A. Reipolsky
Aljoša je požurio poljubiti ministrove male ruke. Uhvativši ga za ruku, ugledao je na njoj nešto sjajno, a u isto vrijeme neki neobičan zvuk udario mu je u uho...
Što je? - upitao je u čudu.
Ministar je podigao obje ruke, a Aljoša je vidio da su okovane zlatnim lančićem... Bio je užasnut!..
Tvoja neskromnost je razlog što sam osuđen da nosim ove lance, reče ministar duboko uzdahnuvši, ali nemoj plakati, Aljoša! Tvoje suze mi ne mogu pomoći. Možete me samo utješiti u mojoj nesreći: pokušajte se poboljšati i ponovno biti isti ljubazan dječak kao što ste bili prije. Zbogom posljednji put!
Ministar se rukovao s Aljošom i nestao ispod susjednog kreveta.
Černuška, Černuška! - viknuo je Aljoša za njim, ali Černuška nije odgovorio.
napa. A. Reipolsky
KRAJ
Prilikom izrade prezentacije korišten je link http://polny-shkaf.livejournal.com/90117.html?nojs=1
Ruski pisac, jedan od najvećih prozaika prvih polovica 19. stoljeća stoljeća. Član Ruska akademija (1829).
Rezimirati
- Koji su ruski pisci kao djeca učili u privatnim internatima? - Kako razumiješ što je pansion? - Zašto su plemići slali svoju djecu u internate na učenje? - Kakvo je obrazovanje dobio Aleksej Aleksejevič Perovski? - Što je pseudonim? - Koji je pseudonim Perovski uzeo za sebe? - Kome je Antony Pogorelsky posvetio svoju bajku "Crna kokoš ili stanovnici podzemlja"?
Koje su životinje bile
u kraljevskoj menažeriji?
Fantastično i autentično stvarno u bajci.
Bizaran zaplet
- Kako ćete dokazati da je ovo bajka, a ne samo priča iz života dječaka iz 18. stoljeća? - Koji se događaji i pojave u ovoj priči mogu nazvati bajkovitim, fantastičnim? - Koja nas obilježja bajke tjeraju da ponekad povjerujemo da ovo nije bajka, ali prava priča? - Koje nam činjenice, opisi pokazuju stvarno, stvaran život onoga vremena, oslikavaju li događaji i običaji toga doba pouzdano pred nama? - Može li takva bajka biti narodna?
- Čitanje odlomka od riječi: “Došao je ponedjeljak...” str.140 do riječi “Jao! Jadni Aljoša nije znao...” str.147.
- - Kako se promijenio lik, na stari način, raspolaganje Aljoša nakon što je dobio čarobni dar?
- Jesti umjetnička djela, čiji autori jednostavno zabavljaju čitatelje. Postoje djela čiji autori poučavaju. Što mislite, koja je ovo vrsta bajke?
- Što uči primjer Alyoshine transformacije?
- Autor nas u ovoj priči poučava kroz primjer Aljoše, ali ne samo. Postoji nekoliko odlomaka u kojima vidimo izravne upute. Pronađite ove paragrafe
Savjest mu je to često prigovarala, a unutarnji glas mu je govorio: Aljoša, nemoj se ponositi! Ne pripisuj sebi ono što ti ne pripada; zahvali sudbini što ti daje prednosti u odnosu na drugu djecu, ali nemoj misliti da si bolji od njih. Ako se ne popraviš, onda te nitko neće voljeti, a onda ćeš ti, uz svo svoje učenje, biti najnesretnije dijete! (str. 142) .
„Nemojte misliti“, odgovori Černuška, „da se tako lako oporaviti od poroka kad su nas već obuzeli. Poroci obično ulaze kroz vrata, a izlaze kroz pukotinu, i zato, ako se želiš poboljšati, moraš stalno i strogo paziti na sebe.” (str. 146-147) .
“...Da biste se ispravili, morate za početak ostaviti po strani ponos i pretjeranu aroganciju” (str. 147) .
Biografija Biografija Alexey Alekseevich Perovsky, poznatiji pod pseudonimom Antony Pogorelsky. Pisac Puškinovo doba. Dobivši izvrsno kućno obrazovanje, stupio je 1805. na moskovsko sveučilište; 1807. “proizveden” je u doktora filozofije i književnih znanosti. Kratko je bio u državnoj službi. Tijekom Domovinskog rata ušao je u 3. ukrajinski kozački puk kao stožerni kapetan, 1813. sudjelovao je u bitkama kod Dresdena i Kulma, zatim je imenovan višim ađutantom pod knezom N.G. Repnina, generalnog guvernera Kraljevine Saske, i živio je u Dresdenu oko dvije godine. Po povratku u Rusiju, Perovski je služio kao službenik posebnih zadataka u odjelu za duhovne poslove stranih vjeroispovijesti, ali je odmah nakon očeve smrti (1822.) dao ostavku i nastanio se u selu Pogorelci. Aleksej Aleksejevič Perovski, poznatiji pod pseudonimom Antonij Pogorelski. Pisac Puškinovog doba. Dobivši izvrsno kućno obrazovanje, stupio je 1805. na moskovsko sveučilište; 1807. “proizveden” je u doktora filozofije i književnih znanosti. Kraće je vrijeme bio u državnoj službi. Tijekom Domovinskog rata ušao je u 3. ukrajinski kozački puk kao stožerni kapetan, 1813. sudjelovao je u bitkama kod Dresdena i Kulma, zatim je imenovan višim ađutantom pod knezom N.G. Repnina, generalnog guvernera Kraljevine Saske, i živio je u Dresdenu oko dvije godine. Po povratku u Rusiju, Perovski je služio kao službenik posebnih zadataka u odjelu za duhovne poslove stranih vjeroispovijesti, ali je odmah nakon očeve smrti (1822.) dao ostavku i nastanio se u selu Pogorelci.
Povijest stvaranja Bajka“Crna kokoš ili podzemni stanovnici” objavio je A. Pogorelsky 1829. godine. Napisao ju je za svog učenika, nećaka Aljošu, budućeg izuzetnog pisca Alekseja Konstantinoviča Tolstoja. Publikacija je naišla na pozitivne kritike u tisku. A. Pogorelsky je 1829. godine objavio bajku “Crna kokoš, ili podzemni stanovnici”. Napisao ju je za svog učenika, nećaka Aljošu, budućeg izuzetnog pisca Alekseja Konstantinoviča Tolstoja. Publikacija je naišla na pozitivne kritike u tisku.
Aljošin lik Prije nego što je dobio sjeme: pametan, sladak, volio je čitati, mrzio je okrutnost. Prije primanja sjemena: pametan, sladak, volio čitati, mrzio okrutnost. Nakon primanja sjemena: ponosan, nametljiv pred drugima, ponosan i neposlušan, namjerno se šalio. Nakon primanja sjemena: ponosan, nametljiv pred drugima, ponosan i neposlušan, namjerno se šalio.
Zaključak: Bajka nas uči ne samo da treba marljivo raditi, već i da dječja neozbiljnost može unesrećiti i sebe i svoje drage. Bolje je trpjeti nego zbog kukavičluka prekinuti vjernost ovaj svijet. Bajka nas uči ne samo da treba marljivo raditi, nego i da dječja neozbiljnost može unesrećiti i sebe i svoje drage. Bolje je trpjeti nego zbog kukavičluka prekršiti vjernost danoj riječi.
Slajd 2
Aleksej Perovski dobio je izvrsno obrazovanje. U kolovozu 1805. Aleksej je upisao Moskovsko sveučilište i diplomirao u listopadu 1807. Iste 1807. dogodio se njegov književni debi: preveo je na njemački priča N. M. Karamzina " Jadna Lisa“ i objavio njegov prijevod s posvetom ocu.
Slajd 3
Dvije godine vodio je život marljivog činovnika, putovao je s revizijama po ruskim gubernijama, a potom je postao dobar prijatelj V.A.Vjazemskog, V.A . Žukovski
Slajd 4
U Domovinski rat Godine 1812. stožerni kapetan Treće ukrajinske pukovnije Aleksej Perovski sudjelovao je u borbama protiv francuskih trupa Antonija Pogorelskog
Slajd 5
U Petrograd se vraća 1816. godine i mijenja vojnu odoru u činovničku – dvorskog vijećnika. Međutim, ubrzo su se okolnosti razvile na takav način da je bio pod njegovom skrbi sa sestrom i jednomjesečnim nećakom, koje je odveo na svoje nasljedno malorusko imanje Pogoreltsy.
Slajd 6
Povijest priče
Ovdje, dok se bavio vrtlarstvom, opskrbljujući drvom za brodove u brodogradilištima u Nikolajevu, radeći kao upravitelj Harkovskog prosvjetnog okruga i - prije svega - odgajajući svog nećaka Aljošu, Perovski je napisao prve fantastične priče u Rusiji.
Slajd 7
Najprije je 1825. godine u peterburškom časopisu "Novosti književnosti" objavio - pod pseudonimom "Antony Pogorelsky" - "Lafertovljev mak". Poznato je da je potpuno očarala A. S. Puškina, tako da ju je pročitao “dva puta iu jednom dahu”.
Slajd 8
Aleksej Aleksejevič Perovski izmislio je i zapisao čarobnu priču "Crna kokoš, ili Stanovnici podzemlja" za svog nećaka kada Aljoša (nećak) nije imao više od devet ili deset godina, poput Aljoše, junaka bajke.
Slajd 9
Pogorelsky je sretno izmislio jedan od najelegantnijih književni zapleti. Možete se čuditi kako hoćete što je tako jasno i mudro govorio o gotovo nedokučivim pokretima duše neodraslog čovjeka: tada je do pojave Tolstojevog “Djetinjstva” ostalo još dvadeset i šest godina. , “Tema djetinjstva” N.G.Garina Mihajlovskog - šezdeset šest, i “Oči djetinjstva” B.L.Pasternaka - devedeset šest.
Slajd 10
Slajd 11
Pisčev arhiv potonuo je u zaborav. I kako?! Menadžer u Pogorelcima bio je veliki gurman; Perovski je iscrpio sve papire za pripremu "kotleta u papilotima". Zamisliti!
Slajd 12
U ljeto 1836. A.A.Perovski je otišao u Nicu liječiti "bolest prsnog koša" i na putu tamo umro u Varšavi. S njim su bili njegova sestra Ana i nećak Aleksej. Nećak Perovskog je, sazrijevši, i sam postao divan i poznat pisac. Ovo je Aleksej Konstantinovič Tolstoj.
Slajd 13
Što vas je posebno šokiralo u spisateljičinoj biografiji? Ljudi, pitanja!
Slajd 14
Ljudi, pitanje! Koje su epizode umjetnici prikazali na naslovnicama fantastične priče "Crna kokoš ili stanovnici podzemlja"?
Slajd 15
Slajd 16
Slajd 17
Ljudi, pitanja!
Po čemu se književna bajka razlikuje od narodne bajke?
Slajd 18
Kakav je bio život i moral privatnog peterburškog internata u kojem je studirao Aljoša? (usmeno crtanje ili prepričavanje teksta)
Slajd 19
Kako zamišljate podzemlje u kojem je završio?
Slajd 20
“Sjeme konoplje oslobodilo je Aljošu posla; nije morao učiti zadaću. Primamljivo, zar ne? Ali je li dobro?
Slajd 21
Kakav je bio Aljoša prije nego što je dobio sjeme konoplje i kakav je postao kada ga je dobio.
Ilustracije za priču A. Pogorelskog “ Crno pile, ili P podzemni stanovnici" Rad učenika 5. razreda "B" Kaneva Valentina Voditelj - Yazeva T.V. Općinska obrazovna ustanova „Srednja sveobuhvatna škola» Grad Kozhva 2014. - 2015
Aleksej Aleksejevič Perovski izmislio je i zapisao čarobnu priču "Crna kokoš, ili Stanovnici podzemlja" za svog nećaka kada Aljoša (nećak) nije imao više od devet ili deset godina, poput Aljoše, junaka bajke.
Čitanje knjiga bilo je Aljoši jedina utjeha nedjeljom i praznicima.
Aljoša je dotrčao do ograde. Stajao je na vrhovima prstiju i pozorno gledao u okrugle rupe koje su bile načičkane ogradom.
Aljoša se kuharici tako neočekivano bacio za vrat da je ona pustila Černušku da joj isklizne iz ruku.
Aljoša se malo pridigao u krevetu i još jasnije vidio da se plahta miče... Odjednom se bijela plahta podigla, a ispod nje je izašla... crna kokoš!
I on ju je hrabro slijedio. Kao da su joj iz očiju izlazile zrake i obasjavale sve oko sebe, iako ne tako jako kao male svijeće.
Aljoša je u prvoj sobi vidio svakakav antikni namještaj... Aljoša je htio stati da razgleda namještaj, a posebno figure na kauču, ali mu Černuška nije dopustio.
Ušli su u drugu sobu - i tada se Aljoša obradovao! U prelijepom zlatnom kavezu sjedila je velika siva papiga... pored papige je bio krevet sa bijelim zavjesama, kroz koje je mogao raspoznati staricu... u drugom uglu je bio identičan krevet gdje je bila još jedna starica spavala, a pored nje je sjedila siva mačka. Prolazeći pored nje, Aljoša nije mogao odoljeti da je ne zamoli za šape...
Na kraju hodnika bila su velika vrata od svijetložutog bakra. ...dva viteza skočiše sa zidina, udariše kopljima o štitove i jurnuše na crno pile. Černuška je podigla grb, raširila krila... odjednom je postala velika, velika, viša od vitezova, i počela se boriti s njima!
….ušlo je puno malih ljudi, ne viših od pola aršina, u elegantnim raznobojnim haljinama.
Staze su bile posute krupnim raznobojnim kamenčićima koji su odražavali svjetlost bezbrojnih malih lampica kojima su visila stabla...
.... lovci su u punoj brzini počeli galopirati raznim prolazima i hodnicima. Dugo su tako galopirali, a Aljoša nije zaostajao za njima, iako je jedva obuzdavao svoj ludi štap... Odjednom je iz jednog bočnog hodnika iskočilo nekoliko štakora, tako velikih da Aljoša nikad nije vidio...
... učitelji nisu mogli nahvaliti Aljošu. Bez iznimke, sve je lekcije znao savršeno, svi prijevodi s jednog jezika na drugi bili su bez grešaka, pa se nisu mogli načuditi njegovom izvanrednom uspjehu.
Donijeli su šipke... Aljoša je bio u očaju! Prvi put otkako postoji internat, kažnjeni su šipkama, i to tko - Aljoša, koji je toliko mislio o sebi, koji se smatrao boljim i pametnijim od svih! Kakva šteta!.. On je, jecajući, pojurio učitelju i obećao da će se potpuno popraviti...
Sljedećeg jutra djeca su se probudila i vidjela Aljošu kako bez sjećanja leži na podu. Podigli su ga, stavili u krevet i poslali po liječnika, koji je izjavio da ima jaku groznicu.
