1. Ispunjavate li domaća zadaća, ako učiteljica nije stroga?
a) da, uvijek radim domaću zadaću, čak i ako učitelj nije jako zahtjevan, ne radim to radi učitelja, već radi vlastitog razvoja -1 bod;
b) ponekad radim domaću zadaću, čak i ako nastavnik nije prestrog, ako mi ostane malo vremena nakon što obavim zadatke drugih, zahtjevnijih nastavnika - 5 bodova;
c) ne, ako učiteljica nije stroga, nikad ne radim zadaću, ali zašto, nema se čega bojati - 11 bodova;
2. Niste se imali vremena pripremiti za sat jer ste provodili vrijeme s prijateljima. Kasno je i samo si umoran. Vaše akcije:
a) Sutra neću ići na nastavu, bolje je da učitelj misli da sam bolestan - 9 bodova;
b) ovisno o situaciji - svaki slučaj je individualan, možda ću otići i nekako se izvući iz toga, ili možda neću ići, odluku ću donijeti sutra ujutro - 5 bodova;
c) Sutra ću ipak ići na nastavu, samo ću iskreno priznati profesoru da se nisam stigao pripremiti - 0 bodova;
3. Vaša figurativna ideja učitelja i njegove uloge u obrazovnom procesu:
a) kada razmišljam o učitelju, zamišljam tražilicu, npr. Google, koja može dati odgovor na gotovo svako pitanje, jer učitelj mora dati učenicima sva znanja koja im trebaju – 12 bodova;
b) kada razmišljam o učitelju, zamišljam igru potrage u kojoj lutam kroz zakutke i pukotine tražeći razne misteriozne predmete koji će mi pomoći pronaći ključ čarobnih vrata, jer učitelj mora naučiti učenike kako učiti - 3 boda;
c) kad razmišljam o učitelju, zamišljam zanimljiv film, jer nastavnik mora svoju nastavu učiniti uzbudljivom za učenike - 6 bodova;
4. Učitelj objavljuje informacije o vašem napretku i pohađanju nastave na web stranici, kojoj vaši kolege iz razreda mogu pristupiti pomoću lozinke. Sada su svi vaši izostanci i loše ocjene vidljivi vašim kolegama iz razreda. Vaše mišljenje o ovome:
a) Smatram da je neetično da učitelj objavi moje podatke na uvid mojim kolegama iz razreda, te informacije trebaju biti povjerljive, ne želim da moji kolege vide moje loše ocjene ili izostanke - 10 bodova;
b) ovdje ima prednosti i mana - ponekad može poslužiti kao poticaj za učenje, poželjet ćete poboljšati svoju ocjenu, ponekad, naprotiv, može vas "obeshrabriti" - 4 boda;
c) ovo je sjajna ideja, ako pokušate dobro učiti, neće biti fobija ili straha da ćete se "osramotiti" - 2 boda.
Vaš rezultat
41-25 bodova: "Lijepčina" Oprosti, ali ti samo gubiš nečiji proračunski prostor ili tvoji roditelji gube vrijeme radeći dva posla kako bi ti platili studij. Vaš stav prema svladavanju odabrane profesije potpuno je ravnodušan. Ne volite i ne želite učiti. Pokušajte promijeniti svoj odnos prema studiranju i životu općenito – volite živjeti i učiti, jer ste kao i svaka osoba vrijedni poštovanja, a cijenjeni su oni koji imaju stručno znanje.
24-19 bodova: “Sretnik” Pomalo ste nemarni prema učenju, ali se često izvlačite izostancima ili nedovršenim domaćim zadaćama, budući da imate, s vašeg gledišta, dovoljno šarma da takav pomalo nemaran odnos prema učenju nema značajan utjecaj na vašu ocjenu. Treba razmišljati o svojoj budućnosti - nema garancije da ćete iu odrasloj dobi bez preopterećenja učenjem lako "lepršati"; znanje je ipak potrebno u struci.
18-6 bodova: “Idealan učenik”. Vaš stav prema učenju je optimalan. S jedne strane, shvaćate da samo vlastitim rukama osoba može graditi svoj život i samo samoobrazovanje može vam pomoći da postanete obrazovani, inteligentna osoba. Na učitelja gledate kao na mentora koji vas uči kako samostalno stjecati znanje. umjesto da ih "stavite" u svoju glavu. To je pristup ozbiljne, razumne osobe koja će sigurno puno postići u životu.
Toliko je djece u školi i svatko je dobar na svoj način. Ali što je za tebe škola: radost svakog dana ili težak test? A kako vas vide učitelji? Riješite test i saznat ćete kakav ste student.
Kad se ujutro probudite, uvijek se rado spremate za školu ili često želite ostati kod kuće?
- To se događa na različite načine.
- U školu uvijek idem dobro raspoložen.
- Kad god mi se pruži prilika, pokušavam smisliti izgovor zašto ne moram ići u školu.
Imaš li puno prijatelja u školi?
- Ima ih nekoliko iz našeg razreda.
- Da. Imam dovoljno prijatelja. Prijatelj sam ne samo s kolegama iz razreda, već i s drugom djecom u školi.
- Ne sklapam prijateljstva u školi. Svi su nekako drugačiji. Radije bih bila sama.
Želiš li da u školi budu samo odmori?
- Ne znam, s jedne strane ovo je dobro, ali ima i nekoliko zanimljivih tema koje ne biste htjeli propustiti.
- Ne. Mislim da sve treba imati svoje vrijeme.
- Da. To bi bilo super! Možete se igrati duže i jesti peciva u blagovaonici.
Kako se učitelji ponašaju prema vama?
- Nekad me hvale, nekad kude. Različite situacije dogoditi se.
- Imam jako dobar odnos s učiteljima. Često me ističu kao najboljeg učenika.
- Osjećam da se učitelji prema meni ne ponašaju pošteno. Od njih nećete dobiti dobre ocjene.
Kako radiš zadaću?
- Obično me roditelji tjeraju da obavim zadatak.
- Pokušavam ne odgađati domaću zadaću za kasnije i obaviti je odmah nakon škole.
- Rijetko radim zadaću, to me uopće ne zanima. Češće prepisujem od drugih ili se nadam da me neće pitati.
Ispričaš li roditeljima što se danas dogodilo u školi?
- Ako se dogodi nešto zanimljivo, svakako ću vam reći.
- Svaki dan detaljno opisujem što se danas dogodilo.
- Gotovo nikakve. Samo ako za nešto pitaju.
Prebrojite kojih odgovora imate više i saznajte rezultat testa.
Ako A:Škola ti nije najvažnija stvar u životu. Prije svega, tamo ne idete zbog znanja, već zbog komunikacije s drugim dečkima. Međutim, postoji nekoliko tema koje vas stvarno zanimaju. Vaše ocjene su 4 i 5. I ili je to zasluga vaših roditelja, ili ste samo sretnici! Glavna stvar je da se ne opustite, imate tendenciju da budete lijeni.
Ako B: Pokušavate odgovoriti na svakoj lekciji i ne bojite se izraziti svoje stajalište. Općenito, tvrdoglavo grizete granit znanosti. Zbog toga vas nastavnici vole i daju vam zaslužene petice. I tvoji se roditelji vesele svakoj tvojoj maloj pobjedi. Bravo! Samo tako nastavi!
Ako B: Svaki odlazak u školu za vas je kao mučenje. Vjerojatno sjedite za posljednjim klupama i razmišljate o svemu na svijetu, samo ne o učenju. Ocjena 4 za vas je rijedak uspjeh. Ne krivite nastavnike za ovo. Stvarno bi trebao više učiti. Inače će u srednjoj školi biti jako teško.
Večer prije radnog dana vi:
Mogući odgovori:
- Već sam sve učinio, sad se mogu odmoriti)
- Večernji jogging. kefir prije spavanja) i što ti još treba?
- Spremam bilješke! Čitam obrazovnu literaturu!
- Biram što ću sutra obući!
- Sjedim i gledam TV seriju/film!
Odaberite frizuru:
Mogući odgovori:
U tvom razredu je jako zločest dječak koji se cijelo vrijeme ružno šali na tvoj račun, što ćeš učiniti?
Mogući odgovori:
- Pokušat ću razgovarati s njim) Što ako je ovo samo obrambena reakcija?
- Pokušat ću šupku učiniti nepodnošljivim život!
- Ovo kopile će požaliti što se petljalo sa mnom! Na svojim lekcijama samo se ja mogu šaliti!
- Ostat ću smiren i ignorirati njegove nestašluke. Ipak je ovo dijete.
- Pozvat ću mu roditelje u školu ili ga odvesti do ravnatelja, neka se oni bave njime!
Odaberite šminku koju ćete nositi na predavanju:
Mogući odgovori:
Koje ćete zadatke češće davati svojim učenicima?
Mogući odgovori:
- Kreativni zadaci, projekti!
- Neću ih previše opterećivati, neka ostane vremena za druge stvari)
- Sve je strogo po planu i programu! Inače zašto sam to napisao?
- Ako budem tražio, onda ću morati provjeriti kasnije, tako da što manje zadataka!
Odaberite torbu za polazak u školu:
Mogući odgovori:
Jednog od vaših učenika uvrijedili su kolege iz razreda, vaši postupci:
Mogući odgovori:
- Ima roditelje, neka oni to riješe
- Jesi li lud? Pa, idemo, pijetlovi! Svaki po 100 čučnjeva!
- Kakav je ovo nered u mojoj učionici? Roditelji u školu! Neću dopustiti kabinu na predavanjima!
- Pozvat ću direktora pa neka on to riješi.
- Pokušat ću razgovarati s djecom i saznati u čemu je problem. Možda ću o tome razgovarati s njihovim roditeljima.
- Zamolit ću djecu da se smire kako mi ne bi ometali nastavu. Na kraju krajeva, to me se ne tiče
Odaberite što ćete grickati tijekom odmora:
Mogući odgovori:
Vaš učenik nije završio domaću zadaću, vaši postupci:
Mogući odgovori:
- Kome se to ne događa? Oprostit ću i zaboraviti
- 50 sklekova! Ako ne radiš glavom, onda radi rukama!
- Nazvat ću njegove roditelje! Što on radi, a nema vremena pripremiti se za svoje lekcije?
- Tiho ću mu dati dvojku u časopisu.
- Pitat ću što nije u redu i ako mi se opravdanje učini valjanim, neće ga nikako kazniti.
Odaberite svoju idealnu publiku:
