Ekaterina Lučkina
The ovladati; majstorski Predavanje je namijenjeno odgajateljima, roditeljima i djeci. Starost djece je 5-7 godina.
Cilj: upoznavanje djece s tehnologijom crtanje na zgužvanom papiru.
Zadaci:
Razvijati fine motoričke sposobnosti.
Razvoj kreativnih sposobnosti djece predškolske dobi;
Odgajati poštovanje prema prirodi;
Razvoj pažnje, mišljenja i ukusa;
Njegujte točnost pri radu s bojama
Za rad će vam trebati:
Vodene boje
Četkica je mekana (broj po izboru)
List A4 papir
tegla vode
List gužvati papir ali pazite da ga ne slomite.
Zatim dlanovima raširimo plahtu po stolu
Početak rada slikanje bojama. Trebamo akvarel, jer zahtijeva puno vode, za razliku od gvaša. Za ovaj rad potrebno je puno vode.
Na kist morate uzeti puno vode i puno boje. Njihov višak otječe u nabore. A nakon sušenja, nabori će postati svjetliji i ljepši. Postupno, detalj po detalj, crtamo planinski krajolik.
Rad je spreman! Probajte s djecom, nadam se da će uživati!
Povezane publikacije:
Ne tako davno, na jednoj od stranica vidio sam vrlo zanimljivu vrstu rada. Ne znam kako se ova tehnika ispravno zove, ali kod djece.
Hodajući obalom Crnog mora, pozorno sam promatrao kamenčiće koji su ležali pod mojim nogama. Jedno nije kao drugo, svako je posebno i.
Majstorska klasa "Lišće javora od zgužvanog papira" Svako je godišnje doba lijepo na svoj način ... Jesen je vrijeme raznobojnih boja. Nadahnuto.
Dragi kolege! Sasvim slučajno sam ušao na netradicionalne tečajeve crtanja (slikanje pijeskom). Nakon njih sam zapalio ideju za realizaciju.
Želim vam ponuditi majstorsku klasu "Crtanje nitima". Zanimanje je mukotrpno, ali vrlo uzbudljivo, trebalo nam je da napravimo svoje slike.
Nitegrafiya, crtanje niti - jednostavan i pristupačan način slike. Ali njegova nepredvidivost osvaja i fascinira. Želim to više puta.
U radu s djecom često koristimo tradicionalne i netradicionalne tehnike crtanja. Jednom, nakon što sam posjetio tečajeve umjetničke terapije,
Obrazovno područje: "Umjetnički i estetski razvoj" Crtanje na zgužvanom papiru "Snjegulja" Tema: "Snowdrop" Svrha: razvoj finih motoričkih sposobnosti netradicionalnim tehnikama crtanja. Zadaci: konsolidirati sposobnost djece da klasificiraju.
Nekonvencionalne tehnike crtanje za starije predškolce.
Tehnika crtanja zgužvanog papira.
Alekseeva Anastasia Igorevna, socijalna učiteljica MBDOU br. 20, Vladimir
Svrha:crtež se može koristiti kao ukras interijera. Ova majstorska klasa namijenjena je odgajateljima, roditeljima i djeci. Starost djece je 5-7 godina.
Cilj:upoznavanje djece s tehnikom crtanja zgužvanim papirom.
Zadaci:
- Razvoj kreativnih sposobnosti djece predškolske dobi;
- Razvijati poštovanje prema prirodi;
- Razvoj pažnje, mišljenja i ukusa;
- Obrazovanje točnosti.
Materijal:listovi papira, gouache, kistovi, staklenke s vodom.
Crtanje zgužvanim papirom je vrlo zabavna tehnika crtanja koja daje prostor mašti i slobodu malim rukama.Čak je i sam proces pripreme za lekciju fascinantan. Papirnate grudice, s kojima će se zapravo raditi, djeca mogu rado sama mijesiti.
Faze rada:
1. Uzimamo nekoliko listova papira i zgužvamo ih u grudice.
2. Nakon što smo prethodno nanijeli vodu na list papira, počinjemo postavljati pozadinu.
3. Umočimo grudice u tanjure s bojom i pritisnemo grudice na list papira ostavljajući otiske u obliku oblaka i trave. Možete unaprijed nacrtati obrise željene slike, a zatim je zapečatiti.
Zdravo! Nastavljamo davati zanimljive ideje za odgojitelje, roditelje i učitelje. A danas ćemo govoriti o netradicionalnim tehnikama crtanja. Ove ideje su prikladne za vrtić i školu. nekonvencionalni crtež Ne znači nešto komplicirano. Naprotiv, netradicionalna tehnika je ta koja satove umjetnosti pretvara u jednostavnu i zabavnu zabavu. Nema potrebe za crtanjem složenih elemenata, nema potrebe za majstorskim svladavanjem kista. Zato su stvorene netradicionalne tehnike jer POJEDNOSTAVLJAJU rad djeteta, OLAKŠAVAJU zadatak učitelja u metodičkom smislu i pružite djetetu nevjerojatno kreativno iskustvo s izvrsnim krajnjim rezultatom. Vidjet ćete kakve lijepe slike i crteže možete napraviti jednostavnim netradicionalnim tehnikama crtanja. Dijete će voljeti vaše aktivnosti - umjetnost će ga privući kada osjeti da može stvarati ljepotu vlastitim rukama.
Sve netradicionalne tehnike crtanja razvrstao sam u POSEBNE SKUPINE – i sve ću redom objasniti i prikazati.
nekonvencionalni crtež
OTISCI DLANOVA
U vrtiću, u učionici likovne kulture, važno je odabrati posao koji će biti izvediv za malu djecu. U drugoj mlađoj skupini djeca slabo kontroliraju kist, teško im je natjerati kist da nacrta crtu, oval, krug... Stoga su u ovoj dobi brzi i lijepi crteži tehnikom slikanja. s palmama su zanimljive.
Dječjim rukama možete nacrtati tako slatku obitelj pilića i kokoši.
Zelena boja će vam dati otisak koji se može igrati sa žabom. Oči se mogu posebno nacrtati na bijelim krugovima papira (odgojitelj sam) i djeca jednostavno zalijepe oči na crtež PVA ljepilom.
Evo još jednog primjera apliciranog crteža u ovoj netradicionalnoj tehnici slikanja "uradi sam". Ako otisku dlana dodamo bočna krila i oštre vrhove ušiju, dobit ćemo siluetu sove. Pozadina za takve zanate može se odabrati od crnog kartona, na njega zalijepiti veliki krug žutog papira (mjesec). I već na pozadini lunarnog diska, napravite otisak dlana sove. A onda kada se otisak osuši, dodajte dugačku granu na kojoj sjedi ova sova.
Dlan se ponaša kao predložak - prvo nacrtajte, zaokružite dlan na papiru, a zatim pokušajte nacrtati oko tu ili tamo. A pogledaj dobro, vidjet ćeš koji te lik gleda.
Isto i za obrte u netradicionalnoj tehnici "Dlan + boja" morate unaprijed pripremiti pozadinu. Ili napravite zeleni travnjak i ribnjak za patke od papira u boji. Ili nacrtajte unaprijed - obojite list plavom i zelenom bojom, osušite ga i pripremite za lekciju (držite ga pod jakim pritiskom iz knjiga).
Kao što možete vidjeti na slici ispod, elementu dlana na slici mogu se dodati gornji dijelovi - aplikacije od papira i drugih materijala. Ispod je primjer kako obični sivi papir iz kutije može postati prototip za rukotvorine. Do malo dijete bilo je lakše crtati krug-lice lava- Dajte mu predložak poklopca staklenke. Neka djeca olovkom ocrtaju okruglu kapu oko središta “kartonske grive” i zatim pažljivo obojaju krug bojom - prvo polaganim kistom prevucite rub crte, a zatim prebojite sredinu. Završavamo crne detalje brkova, nosa i ušiju markerom (sam učitelj kada se zanat osuši).
U netradicionalnom slikanju dlanova često se koriste slike ptica. Evo jednostavne ideje za crtanje vrapca u vrtiću. Lako i brzo crtati vlastitim rukama za djecu srednje skupine.
Ali ideje netradicionalnog slikanja dlanom za djecu srednje i srednje starija grupa. Obrt MAJMUN. Ovdje već morate pravilno postaviti dlan - tako da su prsti okrenuti prema lozi, na kojoj će majmun visjeti. Zatim četkom nacrtajte lijepu kovrču repa. I već položite glavu iz papirnate aplikacije.
Ali lekcija o netradicionalnom crtanju starije skupine - ovdje prvo morate nacrtati stablo (deblo, grane, lišće). Listovi su samo tragovi kista (pritisnuli su kist bočno. Oštro su ga podigli da se trag ne razmaže). Dok su djeca zauzeta crtanjem lišća, deblo će se dobro osušiti i na njemu će, kao na suhoj pozadini, savršeno ležati otisak mladunčeta koale. Prekrasan zanat za vrtić i školu (1.-4. razred).
A ovdje je prekrasna svijetla ŽIRAFA za crtanje rukotvorina. Ovdje također vidimo bazu otiska ruke. Ali crtežu je dodan element dugog vrata s glavom. Prije nanošenja mrlja i poteza grive, morate pričekati da se crvena baza potpuno osuši. Na grivu se stavlja otisak četke - kist stavimo sa strane i naglo podignemo prema gore, dobijemo trag-otisak poput mrlje dlake grive - još uvijek dajemo puno otisaka duž cijele vratne kralježnice žirafa. .Okrugle mrlje lakše je nacrtati štapićem od vate (krugovi neće ispasti ni četkom - ne znaju sva djeca nacrtati krug kistom - ovo složena tehnika, koje će savladati nakon što nauče pisati slova).
Za stariju skupinu vrtića prikladan je crtež na dlanu u obliku duginog čarobnog jednoroga. Sjajan zanat za djevojčice. Rog će nacrtati učitelj.
A dječacima će se svidjeti crtež u obliku zmaja - također u ovoj tehnici.
Također, mala djeca jako vole kolektivne zanate. Gdje cijela vrtićka grupa sudjeluje u jednom zajedničkom likovnom radu. Na primjer, na velikom listu papira ocrtajte obrise budućeg tijela pauna - i oko njega izgradite otiske perja njegovog veličanstvenog repa. A onda kada se rep osuši, možete zalijepiti samo tijelo duž sredine.
Crtanje VILICAMA.
netradicionalna tehnika u vrtiću.
Plastične vilice za jednokratnu upotrebu alat su koji vam može stvoriti zanimljivu netradicionalnu tehniku crtanja. Svi crteži gdje je potrebno karakterističan čupav razmaz, postat će lako i brzo nacrtati čak i malo dijete.
Evo primjera takvog rada za djecu u vrtiću. Na listu papira nastavnik crta panj. Iz panja dolazi gornja linija je OSOVINA budućeg božićnog drvca. Vilicom grabimo gustu boju i nanosimo otiske u smjeru od strane osi prema dolje. Prvo obrađujemo desnu stranu osi, a zatim lijevu stranu središnje šipke božićnog drvca.
I već treća faza - stavili smo još jedan sloj CENTRAL STROKE na vrh ovih poteza - već okomitije prema dolje od središta, lagano divergirajući prema stranama.
Za udobnost ulijte boju u zdjelice - poklopci za staklenke su savršeni.
I kako bi se smanjila potrošnja boje , gouache se može razrijediti PVA ljepilom - jedan prema jedan ili u drugom omjeru. Vrijedan savjet - ne kupujte ŠKOLSKI PVA u malim tubama - idite u trgovinu hardverom i tamo kupite litarsku (ili pola litrenu) kantu PVA ljepila. Zvat će se univerzalni PVA, odnosno građevinski PVA – neka vas to ne smeta. Po kemijskom sastavu potpuno je isti kao i školsko PVA ljepilo. Ali po cijeni od 5 ili 10 puta jeftinije. I u kanti, ljepilo ne gubi svoju svježinu, kao u tubi. A kanta od litre dovoljna je za vrtićku grupu za 3-4 mjeseca aktivne nastave.
U takvoj nekonvencionalnoj tehnici možete nacrtati bilo koje elemente slike sa šiljcima - na primjer, ježa ili KAKTUSA.
Također, vilica će pomoći crtanju krzneni likovi. Na primjer, žuto pahuljasto PILE, ili mačić, ili medvjedić.
Budući da boja već sadrži PVA ljepilo, sve papirnate dijelove (kljun, oči, uši, rep, itd.) možete zalijepiti na mokru boju koja se još nije osušila.
Također, mrlja od vilice je slična perju ptica. Stoga ovom tehnikom možete nacrtati bilo koju pticu. Ovako to izgleda možete vidjeti na fotografiji obrta ispod - PIJETAO..
METODIKA OBUKE - klasična.
Na dva ogledna crteža.
Koji je najbolji način za PODUČAVANJE CRTANJA u vrtiću. Evo tehnike koja već nekoliko godina odlično funkcionira u vrtiću. Ova tehnika vam omogućuje da prvi put dobijete PRAVO dječji crtež. Analizirajmo to na primjeru istog PIJETLA sa gornje slike.
FAZA 1
Djecu smjestimo na visoku stolicu (u 2 reda) ispred jednog stola. Na njemu će učiteljica napraviti predstavu. Na komadu papira već postoji obris pijetla, nacrtan olovkom. U tri posude se sipaju različite boje - žuta, crvena, plava. Svaka boja ima svoju vilicu.
Ispred djece počinjemo s radom - vilicom crtamo perje, slobodno miješajući boje. Pokazujemo što je pogrešno, a što ispravno. Neka se djeca na vašem primjeru uvjere da je bolje crtati linije UZDUŽ vrata, a UZDUŽ linije repa, a ne poprijeko.
FAZA 2
Pred djecom su nacrtali perje za jednog pijetla. Sada ga činimo prijateljem - uzimamo još jedan list s pijetlom olovkom i pitamo djecu: "Što treba učiniti?". Djeca podstiču, vi "kosite", djeca vas ispravljaju, podstiču kako je potrebno - ispravljate se i nastavljate griješiti, pa ispravite. Sada već djeca djeluju kao "učitelji s znanjem". Nakon ove igre na izvlačenje drugog pijetla. Djeca sama sjedaju za stolove, gdje ih čeka isti pijetao s olovkom i, već sa znanjem materije, svatko obavlja svoj zanat.
Kao što možete vidjeti, tehnika demonstracije uvijek bolje funkcionira na dvosmjernim crtežima za obuku koje je napravio učitelj.
- Prvi crtež, gdje učitelj sve radi sam (podučava i objašnjava djeci)
- Učitelj izvodi drugi crtež na upite djece („pogriješi“ i ispravi).
- Treći crtež već radi svako dijete samo, za svojim stolom, inteligentnim, učenim pogledom.
Nekonvencionalni CRTEŽ
OTISCI STOPALA
Otisak dječjeg stopala, poput dlanova, može se pretvoriti u zanimljiv crtež. U otisku dječjeg stopala mogu se kriti razni likovi.
Ove slike mogu se izraditi tehnikom nekonvencionalnog crteža iz uobičajenog otiska dječjeg stopala.
Odmah ću reći da u stvarnosti dječjeg vrtića (gdje je 30 djece u skupini) takvo slikanje stopala je teško dogovoriti. U slučaju crteža s dlanovima, sve je jednostavno: djeca brišu dlanove mokrom krpom (uklanjaju glavni sloj boje), a zatim idu do umivaonika i operu ruke sapunom. Kad crta nogama, dijete ne može otići i oprati noge u umivaoniku. Nježan čovjek sa sapunom i nekoliko lavora za pranje nogu. Ovakav posao ne možete raditi s cijelom vrtićkom grupom. Ali…
Takvo crtanje može se izvoditi kao posebno organizirana individualna lekcija. Djeca su podijeljena u grupe od po 4 osobe. Jedno dijete daje svoje noge za otisak, drugo crta oči, uši, rep, treće dijete crta travu, sunce, četvrto drvo, pticu i tako dalje ... (ovisno o temi i radnji). slika).
Možete isprobati ovu opciju za organiziranje cijelog procesa. Prije spavanja kad su djeca bosa. Neka dijete stane na komad pjenaste gume natopljen bojom. I odmah zatim na komad papira. I onda odmah ne debeo mokar sapunasti frotirni ručnik, pa u lavor s vodom... i spavanje u krevetiću.
To jest, morate kupiti list pjenaste gume(u građevini je jeftin, prodaje se na metre). Namočite pjenastu gumu, boju lagano razrijedite vodom da se dobro upije u pjenastu gumu (kao tinta u tisku), stavite pjenastu gumu na plastični pladanj. U blizini, na drugom plastičnom poslužavniku, nalazi se mokar sapunasti ručnik (za brisanje boje), zatim posuda s vodom i suhi ručnik. Uz svaki pladanj i lavor je stolac. Tri stolice + tri elementa (bojanje, sapuna, ispiranje, brisanje).
Ispada transportna traka- dijete sjedi na prvom stolcu (gazi na pjenastu gumu s bojom, hop - podiže nogu), pomakne pladanj s pjenastom gumom, na njegovo mjesto stavi list papira (hop - ispisano). Dijete pomiče guzicu na drugu stolicu, pored koje je pladanj sa sapunastim ručnikom (nasapunao nogu, obrisao boju). Dijete pomakne guzicu na treću stolicu, kraj koje je lavor s vodom, u njemu krpa pliva (hop - operemo nasapunanu nogu, gdje nam trebaju tri krpe). I obrišite suhim ručnikom.
Svi su sretni. Osim sanitarne stanice. Ne dopušta skupno ispiranje u jednom bazenu. Sanitarna stanica zahtijeva 20 umivaonika za 20 djece i 20 sapunastih ručnika ... 20 suhih ručnika)))
nekonvencionalni crtež
HATCH metoda
A evo još jedne lijepe tehnike za vrtić. Gdje su elementi crteža stvoreni šrafiranjem. Ispada zanimljiva tekstura slike. Ova metoda je prikladna za crtanje svega pahuljastog i krznenog.
Tehnika je dobro prikazana primjerom takvog zanata-HARE.
Crtež zeca podijeljen je u SERIJE SEKTORA, od kojih je svaki osjenčan. Dobivamo jednake redove šrafiranja.
Ovdje je predložak u prirodnoj veličini za ovaj zanat.
Možete modificirati ovaj zanat i predstaviti ga kao aplikaciju. Gdje je svaki element izrezan zasebno (uši, čelo, obrazi, nos, vrat). Zatim je svaki element osjenčan. I onda se sve skupi u jednu cjelinu aplikacije.
Metoda ZONE HATCH može se koristiti za stvaranje bilo kojeg drugog krznenog lika. Na primjer, pahuljasti noj.
Odnosno, učitelj daje djetetu list papira - na kojem su nacrtane oči i kljun noja. Zadatak djeteta oko očiju je da olovkom ili voštanim bojicama nacrta pahuljasti oblak poteza. Zatim ispod dobivene pahuljaste lopte nacrtajte i vrat u nizovima poteza. Učitelj može pomoći djeci tako što će nacrtati opseg kugle glave i linije budućeg vrata, te podijeliti vrat na sektore za prugasto višebojno sjenčanje.
Možete smisliti bilo koji lik i rasporediti ga u obliku SEKTORA za izleganje - mačka, papiga, pas i tako dalje.
CRTANJE u vrtiću
PAMUČNI STUD
(nekonvencionalna tehnika).
Svi smo mi u vrtiću crtali rukotvorinu PAPERJASTI MASLAČAK - pomoću štapića s vatom. Evo ga (fotografija ispod). Razmislimo o tome koje druge slike možete nacrtati pamučnim štapićem.
Iako čak i od jednostavne DANDELION teme, možete stvoriti nekonvencionalan uzorak - BRIGHT JUICY, kao na slici ispod.
Za malu djecu najbolje je koristiti tehniku PUMPANJA PAMUČNIM ŠTAPIĆIMA, ponuditi crtanje samo NEKIH ELEMENATA likova - samo rep lisice, samo iglice ježa.
Odnosno, učiteljica u vrtiću kombinira rad na crtanju vatirane štapiće s aplikacijom. Dijete najprije na papiru napravi aplikaciju ježeve njuške (od smeđeg papira) i kože ježeva leđa (od bijelog papira). A onda ovu pozadinu treba potpuno zalijepiti raznobojnim otiscima pamučnog štapića. Zabavna dječja aktivnost crtanja i lijepljenja.
Možete crtati pamučnim štapićem tehnikom ZONE FILLING. Na listu papira olovkom se iscrtavaju obrisi (silueta) lika - na primjer, morski konjic. Dijete mora popuniti cijelo ovo područje, ne ostavljajući prazna mjesta i ne puzajući izvan okvira olovke. To je teško, dijete ne vidi uvijek gdje je gusto, a gdje prazno. Učiteljica cijelo vrijeme ponavlja tražeći prazne rupe, ispunjavajući rupe različitim bojama točkica, a ne točkicama iste boje.
Ovdje mozak radi, svjesnost i fine motorike ruke i osjećaj za boje. Uostalom, morate osjetiti kako rasporedite boju po zoni - ravnomjerno ili je sve žuto na vrhu, a sve je plavo na dnu.
Takav zadatak može se početi davati u mlađoj skupini, a zatim u starijoj - pa čak i odrasla osoba će naučiti nešto u takvoj obuci za osjećaj boje i kompozicije.
Također možete izraditi UZORE LANCA pamučnim štapićem. Kao nizovi prstenova na kaktusima ispod.
Također s točkicama možete nacrtati cijele slike. Ova tehnika netradicionalnog crtanja može se nazvati POINT-GRAPHY.
Najzanimljivije je odabrati točke različitih nijansi i postaviti ih na različite načine na objekte slike.
Ovakvo crtanje možete započeti malim zadacima. Dijelovi krajolika, elementi arhitekture.
Postoji umjetnik Angelo Franco koji slika tehnikom OD TOČKE DO TOČKE. Ovdje su velike točke, sadržavajte manje unutra.
Uz pomoć pamučnog štapića i boja, možete nacrtati prekrasnu MANDALU (slika ispod). Mandale su kružni uzorci, simetrični i višebojni. Rodno mjesto mandala je Istok. Još uvijek postoje raspoređeni uzorci od obojenih kamenčića, obojenog pijeska ili cvjetnih latica.
Za djecu moramo dati gotove grafičke šablone za mandale sa zadanim uzorkom. A zadatak djeteta je da štapićem PONOVI TOČNO TOČNO u svakoj od simetričnih zona mandale. To jest ... ako ste u jednoj zoni napravili 2 žuta boda na latici, onda u ostalim zonama trebate napraviti 2 žuta boda, na istoj latici, na istom mjestu na latici.
Na internetu možete pronaći mnogo okruglih mandala za slikanje. Birajte one koje su jednostavne i lake za izradu za djecu određene dobi.
Možete crtati točkaste mandale i na plastičnim pločama. Kao na slici ispod.
Trebate početi crtati mandale kada je dijete već savladalo elementarno brojanje do 5. I ono može brojati broj TYKOV-ova u svakoj zraci ili u svakom redu mandale (ako je to mandala s nizom zraka, kao u fotografija ispod).
Slažem se, ova lijepa i nekonvencionalna tehnika crtanja savršeno razvija djetetov um, njegove matematičke sposobnosti, konstruktivno razmišljanje, sposobnost planiranja rezultata, izračunavanja crteža.
Crtanje S MOKRIM EFEKTOM.
(nekonvencionalni načini).
Evo još jedne nekonvencionalne tehnike slikanja akvarelom. Ovdje akvarel razrijeđen vodom stavimo na list papira i pušemo iz cijevi. Dobivamo vodene mrlje i šarene potoke. Za takav crtež nije potrebno koristiti akvarel, isto se može učiniti s gvašom razrijeđenim vodom.
U nastavku ćemo vidjeti kako se ova tehnika može koristiti u nastavi likovnih aktivnosti u vrtiću i školi. Djetetu dajemo crtež lica (dječaka ili djevojčice) i zadatak djeteta je da ovim likovima ispuha KOSU KOSU.
Možete koristiti ploču na koju pričvrstimo list papira s štipaljkom. Stavljamo veliku kap boje na rub lista i podižemo ovaj rub ploče prema gore - tako da kap teče dolje poput brda.
Ako dio lista privremeno zalijepimo samoljepljivom trakom, tada ćemo imati prazno, neobojeno mjesto na listu. I onda na ovo mjesto možete staviti prijavu nekoga pod kišobranom. Evo kako se to radi na fotografiji ispod.
U mlađoj skupini vrtića djeca će jako voljeti crtati cool čudovišta. Krakozyabra se može napuhati iz cijevi u bilo kojem smjeru. A zatim, nakon sušenja, nalijepite na njih elemente aplikacije.
Sada vas želim upoznati s još jednom tehnikom - SAPUN + BOJA. Ulijte u čaše obični tekući sapun, ili tekući za mjehurići od sapunice- Dodajte malo gvaša u svaku čašu. Dobivamo višebojnu boju za sapun. U nju umočimo koktel tubu ili okruglu “puhalicu” i pušemo mjehuriće direktno na papir. Dobivamo nježne mjehuraste OBLAKE. Mogu se složiti u zanimljivu sliku.
Oblaci mjehurića mogu biti LUFFY PEONS (kao na slici ispod). Područja s mjehurićima mogu se izrezati na morskim valovima, poput kovrčavih janjećih koža itd.
Možete jednostavno puhati mjehuriće na površini lista papira sa slamkom, a zatim izrezati aplikaciju za rukotvorine iz ovog raznobojnog lista. Zanimljiva ideja za nastavu u vrtiću.
Također možete slikati pomoću mrlja - samo ISPRSKAJTE višebojnu boju na papir. Najbolja stvar za to je četkica za zube.
nekonvencionalni crtež
VOSKOVANA GRAFIJA metoda.
Evo još jedne tehnike koju možemo nazvati GRAFIKA SVIJEĆA, ili VOSKANA GRAFIKA.
Prikladno za ovu tehniku bijela svijeća vosak (ili parafin). Može biti i djetinjasto. voštana bojica za crtanje (ali ne bilo koji). Birajte kredu koja je masnija na dodir. Provjerite unaprijed kako bojice djeluju.
Sada djelujmo. Bijelom kredom nacrtajte sliku na bijelom papiru. Zatim uzmemo akvarel (ne gvaš !!!) i počnemo nanositi vodenastu (ne gustu !!!) boju preko linija nacrtanih kredom. Odnosno, jednostavno obojimo list papira obojenim vodenim bojama i počinje se pojavljivati nevidljivi bijeli voštani uzorak. Boja se ne hvata za vosak i ta mjesta na papiru ostaju bijela.
U ovom stilu možete nacrtati raznobojne okrugle mandale (s prugama različitih boja). Slikano jesensko lišće izgleda lijepo: lisne konture i žile su voštane, a ispuna lista je višebojna (crveno-žuto-narančasta).
Noćna kiša iznad vode izgleda prekrasno. Kose linije kiše, različiti krugovi na vodi - sve je to vosak. A onda prebojamo tamnoplavom bojom i dobijemo prekrasnu sliku kiše.
Voskom možete crtati meduze i morska stvorenja. A onda nanesite tamne (plavo-ljubičasto-crne) tonove i morske dubine će oživjeti.
Djeca su oduševljena kada im ponudite takvu aktivnost. Sam odgajatelj ili učitelj na svakom listu unaprijed nacrta meduze, kornjače, male punoglavce i amebe. A onda dijete mora saznati tko se nalazi u morskim dubinama. On boji list papira bojom i sva ta stvorenja se pojavljuju ispod njegovog kista.
Važno pravilo. Prije nastave naučite djecu DA ISPEGLAJU list papira mokrim kistom, A NE DA LIST TRLJAJU ČETKOM, KAO OTPAD. U protivnom se voštani uzorak može oštetiti.
NOĆNE slike izgledaju lijepo u ovoj tehnici. Voskom nacrtamo jednu liniju horizonta, zatim valove, vosak lunarna staza a disk mjeseca na gornjoj polovici lista. Sada ga obojimo u boje noći i dobijemo more, mjesec i bijelu mjesečevu stazu.
ZIMSKE slike također izgledaju dobro. Bijele linije voštanog crteža kao elementi bijelog snijega, obrisi snježnih nanosa, silueta snjegovića, snijegom prekrivene kolibe - sve to crtamo voskom. Zatim dijete nanosi plavu ili plavu boju i na listu se pojavljuje zimski krajolik.
Ali važno- Prije nego što date ove slike djeci, provjerite sami je li kvaliteta voska odgovarajuća. Pojavljuju li se linije crteža? Koji sloj boje staviti (koji stupanj razrijeđenosti boje vodom)?
nekonvencionalni crtež
U tehnici PRINT.
Sva djeca vole ovu tehniku crtanja. Jer daje brz i lijep rezultat za svako dijete. Čak i najnesposobniji umjetnik stvara prekrasne slike. Djeca cijeli proces doživljavaju kao čaroliju, uzbudljivu igru s čarobnim učinkom pojavljivanja slike.
U vrtiću je najprikladnije organizirati tehniku otiska. Pogledajmo koji su materijali prikladni za primjenu ove tehnike pri crtanju s djecom.
OPCIJA 1 - komad zgužvanog papira.
Naborani papir daje otisku prekrasnu poderanu strukturu. Ovo je prikladno za slikanje krošnji proljetnog (žuto-zelenog ili ružičastog) i jesenskog (narančasto-grimiznog) drveća. Boja se uzima iz staklenki ili vodenih boja, nakapa se na posudu (poklopac staklenke). U ovu kapljicu umočimo salvetu, isprobamo otisak na nacrtu i po želji ga prenesemo na papir.
OPCIJA 2 - valoviti karton.
Ambalažni sivi karton odličan je za oslikavanje ruže tehnikom tiska. Kartonsku kutiju smo izrezali na trake preko linije valovitosti. Trake uvijamo cjevčicom, fiksiramo elastičnom trakom ili koncem. Štambilj za zeleni list izrađujemo od rolne toalet papira.
Također, ova metoda crtanja ROLL je prikladna za sliku SPIRALE PUŽA, Također možete napraviti KOVRDU JANJEĆE KOŽE.
OPCIJA 3 - pahuljasti pomponi.
U trgovinama za rukotvorine (ili na stranicama za rukotvorine) možete kupiti vrećicu ovih mekih pompona. Ako na svaku pričvrstite štipaljku za odjeću, dobit ćemo prikladan držač za rad. Koristeći tehniku pompom-grafije, možete stvoriti dekor za slikanje ravnih dijelova rukotvorina. I također slikajte slike bijelih prozračnih maslačaka u akvarelu.
OPCIJA 4 - navlaka za toaletni papir.
Postoji mnogo opcija, jer se rukavu cijevi može dati drugačiji oblik. Tuljac možete prerezati na pola UZDUŽNO, i dobit ćemo pečat s poluprstenom - idealnu šablonu za crtanje ribljih ljuski ili slojeva crnogoričnih nogu božićnog drvca.
Okruglu roladu možete spljoštiti s obje strane i dobiti zašiljeni oval - to je oblik latice cvijeta, odnosno zečjih ušiju. Izvrsna ideja za netradicionalno crtanje u vrtiću s mlađom djecom (zeko) ili starijom djecom (cvijet).
Cvijet je kompliciraniji od zečića jer trebate RADIJALNO poredati latice oko sredine cvijeta.
Rub ROLE također možete izrezati na kovrčave latice - i dobit ćete gotove latice za slike. Takve marke samo su božji dar za brzo crtanje buketa i cvjetnjaka za djecu mlađe skupine. Pa čak i za najmanju djecu u jaslicama.
OPCIJA 5 - folija s mjehurićima.
Omatanje folije s mjehurićima također daje zanimljiv uzorak ispisa koji se može igrati s netradicionalnim crtanjem u vrtiću. Na primjer, napravite otisak saća (kao na slici ispod).
Ili nacrtajte proljetno ili jesensko drvo.
OPCIJA 6 - žigovi od krumpira.
Od polovica krumpira možete izrezati pečate bilo kojeg oblika. Krumpir prerežite na pola. Mokru krišku krumpira obrišemo papirnatim ručnikom. Na rezu markerom nacrtajte obrise budućeg pečata. Izrežite nožem po nacrtanim konturama.
Za marke je bolje odabrati duguljasti izduženi krumpir. Tako da djetetova ruka može udobno uhvatiti krumpir. Ispod na fotografiji predstavljamo samo dvije teme za takav nekonvencionalni crtež - sove i tulipani. Ali možete smisliti vlastite mogućnosti. Ako se u boju doda PVA ljepilo, tada se detalji (oči, nos, olovke) mogu lijepiti preko otisaka.
Možete napraviti eksperimentalni dvostruki pečat. Izrežite polovice šampinjona od dva krumpira i pričvrstite dva krumpira tako da ih probodete čačkalicom i omotate selotejpom ili trakom. Oduševite se cool idejom i eksperimentirajte sa stvaranjem markica za nju.
nekonvencionalni crtež
ISPIRANJE boja.
A evo još jednog cool materijala za netradicionalno crtanje, koji toliko vole mala djeca. Ovo je VOLUMENA BOJA za stvaranje pufastih crteža. Ova se boja kod kuće izrađuje brzo i jednostavno - u zdjelu pomiješajte PVA ljepilo s gvašom i dodajte tatinu pjenu za brijanje. Napravimo nekoliko takvih zdjela (ne nužno velikih) pod idejom da ćemo crtati s djecom. Za lubenicu su vam potrebne samo dvije boje - tu počinjete. Koštice lubenice su običan crni gvaš koji tu i tamo nakapamo.
U ovoj tehnici crtanja za djecu u vrtiću mogu se utjeloviti razne ideje. Najjednostavniji je kornet od vafla sa sladoledom. Rog je izrezan iz grubog kartona za pakiranje, na njemu crtamo rešetku za vafle s markerom. Dijete lijepi rog na list papira (ispod) i na njega postavlja okrugle kuglice trodimenzionalnog uzorka. Djetetu možete dati okrugle šablone koje će prvo zaokružiti olovkom preko ruba roga, a zatim će u te okrugle konture staviti pjenastu boju.
A možete staviti i nekoliko žlica različite boje na rog pa stražnjim dijelom kista (ili drvenim štapićem) miješati boju u raznobojne mrlje. Dobit ćete prekrasan mix sladoled. Sjajan rukotvorin za djecu u školi ili vrtiću na satu crtanja.
Metode rada s gustom bojom u dječjoj nastavi.
Boju možete miješati na zasebnoj posudi (ili na komadu mušene krpe). Bolje je kada svako dijete samo napravi mješavinu u boji - stoga svakom djetetu dajemo svoju mušku krpu.
Na svaki stol stavljamo pojedinačne krpe za djecu. U sredini stola stavili smo zdjelice s 4 boje boja. Dijete na svojoj muljnoj krpi miješa ove boje u zajedničku lokvu - do stanja lijepih mrlja. Zatim nanese papirnati obris lika (na primjer, morskog konjica) na lokvu. A zatim ga položi da se osuši (konture klizaljki moraju se unaprijed potpisati imenom djeteta i ne zaboravite podsjetiti djecu da nepotpisanu stranu nanesu na boju). Zatim sljedeći dan, kada se pjenasta boja osuši na silueti klizaljke, možete nastaviti raditi i napraviti aplikaciju klizaljke u morskoj vodi, doraditi bojenje šiljaka, algi oko nje, zalijepiti školjke, sipati pijesak na ljepilo.
Evo nekoliko zanimljivih tehnika crtanja koje možete isprobati s djecom, kako kod kuće tako iu vrtu. U školi se ovaj netradicionalni crtež može izvoditi na satovima likovne umjetnosti, ostavljajući cijeli proces djetetu za samostalnu kreativnost.
Na stranicama naše stranice naći ćete mnogo više različitih tehnika za neobično slikanje bojama.
Već imamo detaljne detaljne članke na tu temu:
Sretno s vašom kreativnošću.
Olga Klishevskaya, posebno za stranicu
Dobre web stranice zlata vrijede možete podržati entuzijazam onih koji rade za vas.
("slikanje prstima", fingerografija, "prsti - paleta")
Možete smisliti pravilo: svaki prst ima određenu boju, posebno je dobro crtati kada pri ruci nema četke. Za to su prikladne gvaš boje koje se sipaju u ravne tanjure, poklopce od gvaš staklenki.
1. Nakon što ste umočili JASTUČIĆE prstiju u boje, možete nacrtati: "Novogodišnji konfeti", "Razbacane perlice", "Svjetla na božićnom drvcu", "Veseli grašak", "Tragovi", "Uzorci na haljinama", "Pahuljasti snijeg", "Sunčani zečići", "Maslačci", "Vrba Fluffed", "Slatke bobice", "Grozdovi Rowan", "Cvijeće za mamu", "Haze Whistler".
2. Ako BOČNU STRANU PRSTA umočite u boju i pričvrstite na papir, tada ćete dobiti “Tragove” većih životinja, "Ljetno i jesensko lišće", "Salata od povrća", "Prazničko lišće".
Ako, dakle, CRTATE LINIJE RAZLIČITIH DULJINA, opet uzimajući boju, tada možete crtati složenije objekte: drveće, ptice, životinje, pejzažne slike, pa čak i ukrasne uzorke, kombinirajući s crtanjem vrhom prsta.
3. Stisnite ruku u šaku i stavite je na boju (razmućenu u starom tanjuru), pomičite s jedne strane na drugu da vam se boja dobro razmaže po ruci, zatim PODIGNITE I NANIJETE NA PAPIR - ostaju veliki otisci "cvjetni pupoljci", "mladunci životinja", "ptice", i tako dalje.
4. Ako pričvrstite stranu šake na list papira, a zatim napravite otiske, tada "gusjenice", "zmajevi", "tijelo čudovišta", fantastična stabla i još mnogo toga.
SAVJETI: Prije nego počnete, napravite nekoliko otisaka različitih dijelova šake na posebnom listu da vidite kakve oblike možete dobiti. Promijenite ruke tako da se otisci prstiju i šaka savijaju različitih smjerova.
Monotipija
Trebat će vam gvaš ili akvarel, bijeli ili crni papir, fotografski papir (pročišćen), celofan, staklo, plastična folija.
Vrste poslova:
1. List papira je presavijen na pola. MRLJE (tople ili hladne) nanose se na jednu od polovica; druga polovica je pritisnuta uz prvu, pažljivo zaglađena u različite
strane i rasklapa se. Pogodi što se dogodilo? Zrcaljenje (leptir, cvijeće, lica životinja itd.). MOGUĆE JE DATI SPREMNI OBLIK LEPTIRA i također ispuniti jednu stranu mrljama (bio je začarani bijeli leptir - pozovite djecu da ga odčaraju - obojite ga metodom monotipije);
2. LIST PAPIRA SE MOŽE SAVITI NE SAMO VERTIKALNO, VEĆ I VODORAVNO - dobivaju se simetrične slike ili blizanci (braća blizanci, "dva pileta", "veseli medvjedići", "grad na rijeci" - nacrtati grad na papiru presavijenom vodoravno, otvorio ga - grad se odražavao na rijeci), "maske" za Novu godinu i druge narodne praznike.
3. Papirnatu salvetu navlažite razrijeđenom bojom i na nju pritiskajte razne oblike predmeta – obradaka. Zatim ih ispišite na prazan list papira ili na glatku površinu.
4. Na staklo, ogledalo, plastičnu ploču, papir, plastičnu foliju, mrlje ili gvaš crtež se nanose, list papira se postavlja na vrh i ispisuje. Počnite s malim komadom papira, zatim - veličinom pejzažnog lista itd. Teme su vrlo raznolike: "Život na sjeveru", "Akvarij", "Vaza s voćem i povrćem", "Šuma".
dijatipija
Potrebna je kartonska mapa, na NJENU GLATKU POVRŠINU krpenim štapićem nanosi se SLOJ BOJE (gvaš). Zatim se na vrh stavi bijeli list papira, nacrtan na njemu šiljastim štapom ili olovkom (ali ne pritiskajte papir rukama!). Ispada dojam - zrcalno ponavljanje uzorka.
Djeca vole slike pejzaža "Noć u šumi", "Noćni grad", "Vatromet" i drugi. Sve ovisi o boji odabranog gouachea, tj. paleta boja je već promišljena.
Pakiranje
Morate napraviti tampone od gaze ili komada pjenaste gume.
1. Kao paleta može poslužiti čisti jastučić za pečate ili samo kvadratni komad plosnate pjenaste gume. Ova uzbudljiva aktivnost za djecu daje vještine nježnog i laganog dodirivanja papira tamponom s bojom bilo koje boje kako bi se nacrtalo nešto pahuljasto, lagano, prozračno, prozirno, toplo, vruće, hladno (oblaci, sunce, sunčeve zrake, maslačci - portreti sunce, snježni nanosi, valovi na moru itd.)
2. Ako uzmete velike tampone, možete nacrtati mnogo znatiželjnih pahuljastih pilića, pačića, smiješnih zečeva, snjegovića, svijetlih krijesnica (dovršavajući potrebne male detalje).
3. U starijoj dobi ovu tehniku možete kombinirati s tehnikom " ŠABROTA". Prvo se izreže šablona, a zatim je prstima pritisnete na list papira, kružite oko konture čestim laganim dodirima tampona. Pažljivo podignite šablonu - kakav je jasan i jasan trag ostao na papiru! Možete ga ponoviti s drugom bojom i na drugom mjestu koliko god puta želite!
Marke, tisak
Omogućuju vam da više puta prikazujete isti predmet, sastavljajući različite kompozicije iz njegovih otisaka, ukrašavajući ih pozivnicama, razglednicama, salvetama, "šalovi"(Pavlovo - Posad), "cvijeće na travnjaku", "jesenske gredice", pejzažne slike itd.
Lako je napraviti pečate i pečate od povrća (krumpir, mrkva), gumicu, nacrtati zamišljeni uzorak na rezu ili kraju i odrezati sve nepotrebno. S druge strane povrća ili gumice napravite rez i umetnite šibicu bez sumpora - dobit ćete udobnu ručku za gotov pečat.
Sada ga trebate pritisnuti na podlogu boje i
zatim - na list papira, trebali biste dobiti ravnomjeran i jasan ispis. Možete napraviti bilo koju kompoziciju, i dekorativnu i zaplet.
Starija djeca izrađuju složenije kompozicije, dodajući potrebne detalje otiscima i proširujući objekte za otiske: potplate dječjih čizama s valovitim uzorkom (možete prikazati ogroman suncokret, divovsko stablo itd.). veliki ispisi posebno su dobri za ukrašavanje dvorane, ljetnih igrališta.
Pečati se mogu zamijeniti SUHIM LIŠĆEM različitog drveća i grmlja (lišće za herbarij). Pripremite gouache, četke ili komad pjenaste gume, list papira. Smislite što želimo nacrtati (ljeto, zima, jesen ili proljeće), tj. odaberite boju. Suhi list okrenuti lijevom (ispupčenom) stranom prema gore, dobro prebojati, zatim obojenu stranu pažljivo okrenuti na papir, pazeći na kompoziciju, lagano pritisnuti prstom, ukloniti - dobivamo otisak, otisak koji izgleda kao silueta drveta ili grma (ako nije veliki list zaobljenih oblika). Malo nacrtajte deblo, a grane su ispisane vene lista.
Pomoću ove tehnike možete naučiti djecu da se kreću po listu papira, razmišljaju o dva ili tri planirana sastava, postavljaju suhe listove na list papira, a zatim ih slikaju i ispisuju.
Crtanje na sirovom (mokrom) papiru
List papira se navlaži čistom vodom (štap, pjenasta guma ili široka četka), a zatim se kistom ili prstima nanese slika.
Na mokrom papiru možete slikati vodenim bojama, počevši od mlađe dobne skupine. Recite djeci o umjetniku - slikaru životinja E.I. CHARUSHIN-u, koji je koristio takvo sredstvo izražavanja, prikazujući pahuljaste male životinje, piliće, smiješne i znatiželjne, poput male djece. Razmotrite knjige koje je napisao i ilustrirao.
I postoji mnogo za takvu tehnologiju: "Čarobni živi oblaci", koji se od linija i mrlja pretvaraju u razne životinje, “Živjeli smo - u akvariju su bile ribe”, “Zečevi i zečevi”, “Mali dobar prijatelj (štene, mačić, piletina, itd.)”.
Da se papir dulje ne suši, stavlja se na vlažnu krpu. Ponekad slike izlaze kao da su u magli, isprane kišom. Ako trebate nacrtati detalje, morate pričekati dok se crtež ne osuši ili pokupiti vrlo gustu boju na kistu.
Ponekad se koristi DRUGI NAČIN ZAMUĆIVANJA SLIKE. Uzmite zdjelu vode, linije su nacrtane na listu papira, na primjer, konture jesenje drveće, u gornjem dijelu - plava linija (nebo). Zatim stavite ovaj list licem prema dolje na površinu vode, pričekajte malo i oštro ga podignite. Voda se širi preko papira, zamagljuje boju, boja pada na boju, što rezultira svijetlom i neobičnom slikom. Kada se osuši, možete dodatno doraditi potrebne detalje, na primjer, grane, deblo, t.j. sve potrebne detalje. Također možete naglasiti obris tankim kistom s crnom bojom.
Druga opcija - RAZVLAČENJE BOJE - možete reći djeci kada tek počinju crtati svoju sliku, krajolik ili parcelu i trebate ispuniti cijeli list, cijeli prostor. Ili kada dijete zna da će imati dvodimenzionalnu kompoziciju i da će nebo zauzeti određeno mjesto. Da biste to učinili, uzme se željena boja boje i nacrta se linija u gornjem dijelu lista, zatim se rasteže i vodoravno ispere vodom.
Crtanje na zgužvanom (prethodno zgužvanom) papiru
Ova tehnika je zanimljiva po tome što na mjestima gdje je papir savijen (gdje mu je narušena struktura) boja kada se preboja postaje intenzivnija, tamnija - to se naziva tzv. "efekt mozaika".
Na zgužvanom papiru možete crtati u bilo kojoj dobi, jer. vrlo je jednostavno. I starija djeca sama pažljivo gužvaju list papira, ravnaju ga i crtaju po njemu. Tada možete umetnuti dječje crteže u okvir i organizirati izložbu.
Crtanje s dvije boje u isto vrijeme
Ovu tehniku karakteriziraju različite radosne teme: proljetna vrba, poput vrapca, gleda iz pupoljka.
Na kistu se istovremeno uzimaju dvije boje, siva (gvaš) na cijeloj hrpi, a bijela na vrhu. Kada se boja nanese na list papira, učinak je "rasuti" Slike. Cvjetovi su također neobično lijepi i svijetli, posebno nevjerojatni, čudesna stabla ili neobično uralsko-sibirsko slikarstvo, kada se dvije boje uzmu na ravnu četku, a kist, kao da pleše u prstima majstora, ostavljajući bobice, cvijeće i lišće na drvetu, kora breze, metal.
Crtanje "fluffies"
Da biste to učinili, kontura mokrog crteža razmazuje se suhom, tvrdom četkom i dobivaju se cvijeće, cvjetajuće proljetno drveće, elementi uralsko-sibirskog slikarstva, pilići, maslačci i tako dalje.
Iste izražajne slike mogu se dobiti suhim tvrdim kistom (dlakom), ako se drži okomito u odnosu na list i trzavim potezima nanosi na suhi papir na napravljenu skicu. jednostavnom olovkom, ili odmah prikazuju životinje, njihovo pahuljasto krzno, rascvjetale grmove jorgovana, stabla jabuke ili trešnje i još mnogo toga.
Djeca su posebno dobra u crtanju portreta svojih omiljenih igračaka, za koje prvo crtaju konturu, a zatim nanose oštre poteze, idući do konture slike.Što su potezi češći, to se bolje prenosi tekstura (fluffiness).
Nakon takvih predavanja možete organizirati izložbu portreta svojih omiljenih igračaka ili slika iz bajki. Ili možda organizirati osobnu izložbu mladog umjetnika - slikara životinja.
bitmapa
Crtež se nanosi vrhom kista, prstima različitih veličina i bojama različitih boja. Ispada mozaički uzorak ili opet "pahuljasto".
potezni crtež
Da biste brzo prikazali životinje, ptice, osmislili i utjelovili neobične slike iz bajke, možete posjetiti nevjerojatnu zemlju "GRAF". Nema ga na geografskoj karti, ali ga ima svugdje gdje žive radoznala djeca.
Da biste to učinili, samo trebate uzeti u ruke čarobni štapić, a to može biti bilo koja olovka, flomaster, voštana ili obična bojica, sanguine, pastel, umjetnička olovka - umak.
Dodirnite komad papira i vrata ove zemlje će se otvoriti "GRAF". Ovdje svi vole crtati, crtati, pisati. Ova zemlja ima svoj vlastiti jezik: potez, linija, mrlje, kontura, silueta, ukrasna linija, ukrasna točka, geometrijski uzorak.
Osnovni zakoni ljepote su zakoni kompozicije, koji uključuju ritam, ravnotežu, simetriju, kontrast, novost, zaplet i kompozicijsko središte.
Otvor- to je linija, linija koja može biti kratka i duga, kosa i ravnomjerna, malo uočljiva i svijetla, valovita i kreće se u krug, sijekući se i preklapajući.
Uz pomoć poteza možete reći o prirodi predmeta, o svojstvima materijala, prenijeti njegovu mekoću, prozračnost, nježnost, ali i težinu, sumornost, oštrinu, oštrinu, agresivnost i otkriti sliku junaka. , njegov odnos prema okolini.
Niz vježbi „SLIKA »:
moždani udar, lagano dodirujući papir;
postupno povećanje pritiska;
kratki i dugi udar;
mijenjanje pauza - razmaci između poteza;
zaveslaj koji se postupno skraćuje i mijenjaju pauze - praznine;
moždani udar - cik-cak s postupnim produljenjem i skraćivanjem;
mijenjanje nagiba zaveslaja;
nagib na jednu stranu
valoviti potez - cik-cak;
moždani udar u nekoliko redaka;
udarac koji se kreće u krugu;
potez koji dolazi iz središta kruga.
Učitelj mora sam prikazati sve te vježbe, pokazati djeci što se može učiniti zahvaljujući udarcu. Nastava grafike je jednostavna, lakša je od slikanja i kiparstva. Jednostavno rečeno, crtanje - grafika je vrlo zanimljivo, razvija prostornu maštu, izvanredno razmišljanje, koje vas uči razmišljati, maštati, samostalno donositi odluke, odgaja dijete da traži teže teme : “Ja” (za sebe), “Kiša”, “Drveće”, “Šuma”.
Ako crtate mekom olovkom (umak) - možete ga trljati prstom (sjena), što će dati mekoću slici.
Akvatip
Potrebno: pleksiglas (staklo s glatkim zaobljenim kutovima), list papira, sapun, akvarel, tuš, kistovi.
Boje se nanose na staklo (vodene boje sa sapunom ili tintom), na osušenu površinu nanosi se list papira i čvrsto pritisne. Možete malo pomaknuti list na staklu - ispis će biti zanimljiviji.
U tim otiscima tražimo slike, pejzažne slike i dovršavamo crtanje olovkama, bojicama, flomasterima.
Kliše
Veliki ispis; na drvenu kocku ili kartonski cilindar, s jedne strane je zalijepljen uzorak od debelog papira ili užeta, na cilindar po cijeloj površini. Boje se kotrljaju i štancaju - cvijeće, lišće, tepisi, salvete, tapete za sobe za lutke, tkanine za lutke u avionu, papir za pakiranje poklona itd.
Šipka ili cilindar ima ručke koje olakšavaju držanje, žigosanje ili izradu plakata (cilindra).
Aqua tinta
Potrebno je: papir, gvaš, tinta, voda se sipa u veliku ravnu posudu (lavor).
Razrijedite gouache i nacrtajte sliku. Kada se gvaš osuši, pokrijte cijeli list jednom tintom (crnom). Nakon što se tuš osuši, spustiti crtež u lavor (kupku) s vodom, tj. "manifest". U vodi se gvaš ispire, a tinta - samo djelomično. Papir treba biti gust, slika velika, dobiva se učinak fotografije.
Djeca su pozvana da budu fotografi. U prethodnim lekcijama dizajna - da biste napravili papirnatu "kameru", hodajući po mjestu, možete fotografirati ono što vam se sviđa, a zatim "pokazati" u laboratoriju koristeći tehniku "aqua ink".
Još jedna opcija za rad na podebljanom sloju: masni sloj se prethodno nanosi na list papira - svijećom (može se nanijeti dlanom), sapunom (tamponom) itd. I boje se već nanose na vrh.
Crtež je dobiven "paperjast", kao nakostriješen (dlakav).
Mimikrija u crtežima
Na satovima psihogimnastike možete uvježbavati sposobnost prepoznavanja emocionalnog stanja MIMIKOM - izražajno kretanje mišića lica, PANTOMIMIKOM - izražajno kretanje cijelog tijela, VOKALNOM MIMIKOM - izražajna svojstva govora.
Otkrijmo izraze lica na crtežima. Sposobnost prepoznavanja emocionalnog stanja duž crte možete uvježbati uz pomoć IZREZANIH ŠABLONA – svojevrsnih PIKTOGRAMA. Ovo je set karata na kojima su različite emocije prikazane pomoću jednostavnih znakova, 5 piktograma:
Djeca prvo razmatraju, imenuju raspoloženje, a zatim se kartice režu duž linije koja dijeli gornji i donji dio lica. Miješaju i ponovno pronalaze na zadatku ili one koje su im se svidjele. Možete dovršiti crtanje tijela, pokazati izraze lica na sebi ispred ogledala, itd. Sam proces crtanja može utjecati na djecu, postaju mirnija i pristupačnija.
glazba, muzika
Nakon slušanja melodije, glazbenog djela, djeca moraju podići jednu karticu (piktogram). Isprva tiho, a zatim kao da opisuju osjećaje izazvane kontrastnim glazbenim komadima, povezujući ih s mapama raspoloženja. Možete koristiti polarne definicije: veselo - tužno; veseo - umoran; bolestan – zdrav; hrabar – kukavički, itd. Zatim ponudite da nacrtate sliku koju vidite na kartama, čujete u glazbi.
Djeca često skupljaju radosna i vesela lica, manje - tužna ili s drugim raspoloženjima.
Ove igre vježbaju sposobnost interakcije. Obično djeca bez poticaja nacrtaju detalje koji nedostaju na kartici: oči, kosu, uši, ponekad ukras za glavu, mašne, naočale ili naprave pozadinu. Takvi zadaci pomažu u budućnosti da nacrtate portret prijatelja, majke ili sebe.
Pantomima u crtežima
Djeca posebno vole satove tijekom kojih se razne poze prikazuju na papiru uz POMOĆ UVJETNIH FIGURICA. Djeca ih zovu "kosturi" i bolje - „čovečuljci“.
Nakon što su dobili karticu sa slikom figurice u jednoj ili drugoj pozi, djeca je dovršavaju crtanje - pamte koja poza odgovara kojem emocionalnom stanju. Djeca brzo počinju crtati poze ljudi i prilično izražajno, već bez oslanjanja na uvjetne figure.
Nove, nastale jarmove s uzorcima, uvjetnim figurama i mrljama, djeca zatim koriste u svojim slobodnim i tematskim crtežima.
Igre - "nevidljivi"
Potreban vam je papir i jednostavne (grafitne) olovke.
Starija djeca se pozivaju da zatvore oči i uz glazbu (valcer) olovkom povuku nenamjerne crte na listu papira (vrglice, škrabotine - tako ih djeca zovu), u ritmu glazbeni komad(1 minuta.). Otvorite oči, pogledajte linije i među njima pronađite skrivenu sliku (ptice, ljudi, drveće, vozila). Olovkama u boji ili flomasterima istaknite ih, zaokružite tako da postane jasno - razumljivo je, dodajte malo elemenata za sliku koju vidite.
Priroda glazbe može biti vrlo različita. U početku možete dati mirnu glazbu, a zatim bržu, veseliju, au skladu s tim, ritam nanesenih linija olovke bit će drugačiji, stoga će se slike drugačije vidjeti.
Fantazija djece će vam reći, njihova mašta je vrlo bistra.Kod prvih takvih igara potrebna je pomoć učitelja, jer. djeca su ponekad izgubljena, ne vide uvijek one skrivene nevidljive.
Crtanje svijećom ili voštanim bojicama
I ovaj način crtanja iznenađuje djecu, veseli ih, uči ih koncentraciji, preciznosti i točnosti u crtanju. Ovu metodu već dugo koriste narodni obrtnici prilikom bojanja uskrsnih jaja.
Suština je da se boja kotrlja s površine na kojoj se drži voštana bojica ili svijeća. Konac za flautu ili veliki tampon s bojom se uzima i vodi duž lista - slika se pojavljuje na obojenoj pozadini: „Zamrznuto stablo“, „Šuma noću“, „Uzorci Djeda Mraza na prozorskom staklu“, „Krzneni kaput za Snjeguljicu“, „Snježne pahulje“, „Čipkane salvete, ovratnici, ploče“, „Sjeverna kraljica“. Druga varijanta: nacrtajte crteže svijećom ili jednostavno nasumično rasporedite linije, a zatim nacrtajte sliku životinje, ptice zamišljenom bojom; prvo konturu, a zatim sve to obojite - ispada "pahuljasto" (nemojte bojati preko voska), ili oklop kornjače, ili pruge tigra, stanice žirafe.
Vrlo zabavan zoološki vrt! Brzo, jednostavno i zabavno!
Crtanje na tkanini
Tkanina je zalijepljena na okvir (po mogućnosti svila, obična).
Crtež se nanosi tušem, vodenim bojama, flomasterima, perima, zašiljenim štapićem, đačkom olovkom, ptičjim perom i sl. Zatim se crtež pegla đačkom peglom.
Ovo je vrlo elegantna, suptilna, mukotrpna tehnika koja od djece zahtijeva upornost, strpljenje i točnost. Takvi radovi za poklon karticu, kao suvenir (tisak na zid).
Crtanje plastelinom
Naribajte debeli list papira boje plastelina koji je zamišljen kao podloga (debljine 1 mm). Zatim s tamponom na vrhu, stavljajući komadiće plastelina, stvarajući konveksnu sliku "bareljef"
Možete ponuditi grebanje, skidanje plastelina (kao u tehnici grebanja). Uokvirite ga, a print za uređenje učionice dobijete na poklon. Ovakvi zanimljivi printovi - panoi izrađuju se kolektivno.
U svim predloženim opcijama za izvođenje nastave u netradicionalnim tehnikama crtanja potrebna je pomoć odrasle osobe (učitelja).
Rad s karbonskim papirom
Papir za kopiranje postavljen je na vrh bijelog lista papira; crtež se nanosi preko kopije prstom, noktom, štapićem. Zatim se papir za kopiranje skine i ostaje – grafički crtež.
Papir za kopiranje ponuditi djeci - u boji.
Grattage
Tehnika grebanja, koristila se u Rusiji i zvala se "slikanje na voštanoj podlozi".
Debeli papir prekrijte voskom, parafinom ili svijećom (voštanim potezima trljajte list čvrsto jedan uz drugi). Širokom četkom ili spužvicom nekoliko puta nanesite sloj maskare. Za gustoću slikanja možete pripremiti sljedeću smjesu: gvašu ili maskaru dodajte malo šampona (ili sapuna) i sve dobro promiješajte u utičnici.
Kada se osuši, crtež se nanosi grebanjem iglom za pletenje, oštrim štapom i pojavom bijele boje. Ispada vrlo slično gravuri!
Bijelu boju papira možete premazati obojenim mrljama ili ispuniti jednom bojom, ovisno o tome što planirate prikazati, a zatim nakon grebanja crtež postaje obojen, djeca takav papir nazivaju "čarobno" jer nije poznato koja se boja može pokazati kroz sloj crnog voska. Iznenađeni su, oduševljeni i jako zainteresirani za rad. Kao rezultat, vrlo izražajne nevjerojatne slike: "čarobni cvijet", "vatrena ptica", "vesel Khokhloma", "podvodno kraljevstvo", "nepoznati svemir", " Novogodišnja noć”, “Večernji grad”, “U podvodnom kraljevstvu Berendey”, “Palača za Snjeguljicu”, “Odijelo za Djeda Mraza”, “Noćni leptiri”, “Čudesno drvo”, “Noćni pejzaži”, “U posjetu gnomovima ”.
linotip
"Niti u boji". Potreban vam je konac (ili više konaca) dužine 25-30 cm, obojite ga različite boje, položite kako želite na jednu stranu lista papira presavijenog na pola. Izvucite krajeve konca (konaca). Presavijte polovice lista, pritisnite lijevom rukom na vrhu, zagladite. Zatim, ne skidajući lijevi dlan s plahte, desna ruka pažljivo izvlačite jednu nit za drugom ili samo jednu. Proširite list ... i tamo čarobni crtež: "ptice - labudovi", "ogromno cvijeće", "Vologdska čipka", "mrazni uzorci"(ako su niti obojene u bijelo i položene na podlogu u boji).
I nema kraja fantaziji, igri mašte. I opet prekrasna izložba! Možete crtati samo malo, tamo gdje je potrebno.
Aplikacija od suhog lišća: leptir, gljiva, pače, drvo, cvijeće - najjednostavnije slike. Ili, pričvrstite suhi list s drveta na papir, zaokružite obris bojom, uklonite ga i obojite bijelu točku kako želite - čini se.
Blotografija
Igre s mrljama pomažu u razvoju oka, koordinacije pokreta, fantazije i mašte. Ove igre obično pomažu ublažiti napetost kod emocionalno neinhibirane djece.
1. Stavite veliku i svijetlu mrlju (tuš, akvarel) tako da kap - mrlja bude "uživo" ako protresete papirić, on se počne micati, a ako puhnete u njega (najbolje na slamku ili tubu soka), tada će potrčati i ostaviti trag za sobom. Ponovno puhnite, okrećući list u smjeru u kojem je već vidljiva neka vrsta slike. Još uvijek možete ispustiti mrlju druge boje i ponovno puhati - neka se te boje sretnu, prekriže, stope i dobiju novu boju. Pogledajte kako izgledaju, ako trebate malo slikati na semantičkim elementima.
2. Možete dobiti fantastičnu sliku bez ispuhivanja zraka, već protresanjem papira, a kapljice - mrlje teku po listu. A ako prvo svijećom nanesete voštane linije na list papira, a zatim ispustite boju ili tintu, tada mrlja brzo "trči" preko papira, ostavljajući mnogo zanimljivih tragova.
3. Uzmite veliki dugi list papira (naličje tapeta ili zalijepljenih starih crteža), položite ga na pod ili stazu. Djeca uzimaju svijeću (komadiće) i crtaju vijuge, kaotične linije, zatim uzimaju tintu (crnu, crvenu) ili boju i prskaju je po cijeloj površini papirne staze (pod vodstvom učitelja), a zatim leže na podu okrenuti jedno prema drugom duž staze, počnite udarati po mrljama. Ovo je zabavna igra, improvizacija - mrlje trče, kotrljaju se, sudaraju se, bježe, nađu se. Kad su igrali, slikali zrakom, ustanite, opustite se i pogledajte što se dogodilo? - staza od čipke nevjerojatna slika, pojedinačne slike (đavao, zečje uši, ptice, ribe, drveće, grmlje itd.). Ako želite, možete ga doraditi ili ostaviti u ovom obliku i ukrasiti zid u hodniku, prolazu, u garderobi, hodniku.
4. Među pomoćnim nastavnim sredstvima najučinkovitije je i organizirajuće GLAZBA, MUZIKA. Blotografija se može kombinirati s glazbom. Dajte djeci male papiriće, posipajte ih bojom ili tintom. Uzimajući u ruke papirić, djeca se kreću uz glazbu, a ritam njihovog tijela prenose na „živu“ kapljicu koja ujedno i crta dok pleše. Pogledajte što se dogodilo i, ako je potrebno, dovršite crtež. Priroda glazbe može biti drugačija.
Sprej
Ili prskanje boje. Ova tehnika je jednostavna i poznata mnogima. Njegova suština je raspršivanje kapi četkicom za zube ili četkom za čišćenje odjeće, hrpe (drveni ili plastični štapić u obliku skalpela, nož). Boja se skuplja na kistu, kist je u lijevoj ruci, a hrpa se povlači po površini kista brzim pokretima prema vama. Prskalice će letjeti na papir, ako se na njemu nalazi šablona, tada neće prskati - stvarajući bijele siluete.
S vremenom će kapljice biti manje, ravnomjernije će ležati i gdje treba. Prikladno je raditi s takvom tehnikom ljeti na verandi ili u grupi navečer s malom podskupinom djece ili pojedinačno. Tema za ovu tehniku može biti iznenađenje, poklon čestitke (pozivnice, razglednice, posteri, najave): "Salvete za mamu", "Snježne padavine", "Zlatna jesen zavitlala", "Proljetne slike".
Emisija nije dogma, već poticaj traganju!
U ovom slučaju VARIJATIVNI postav jedan je od najvažnijih poticaja za stjecanje likovnog iskustva kod školaraca. To su savjeti, pomoć, razgovori, pohvale, pouka i igra, priča i predstava. Kreativno koristeći predložene preporuke, možete pobuditi kod djece stalni interes za crtanje, pomoći im da svladaju likovne vještine.
Netradicionalne tehnike crtanja, a ima ih još puno, pomoći će djeci da se osjećaju slobodno, dati im priliku da se iznenade i uživaju u svijetu, upoznaju se s tehnikama mnogih umjetnika i pokušaju sami stvoriti ljepotu.
Vježba broj 1 "Čarobne točke"
Dijete se poziva da preklopi pejzažni list na pola i na jednoj polovici nacrta mrlje akvarelom ili gvašom. Zatim presavijte list duž linije savijanja i glačajte ga rukom tako da se mrlje otisnu na drugoj polovici lista. Dijete se poziva da razmotri nastale simetrične točke i razmisli o tome kako izgledaju. Zatim možete uzeti kist, olovku ili flomaster i nacrtati mrlju kako biste dobili predmetni crtež: životinju, osobu, scenu zapleta itd.
Vježba broj 2 "Čarobna linija"
Dijete se poziva da zatvorenih očiju nacrta "rukopis" na komadu papira, pažljivo ga pogleda i razmisli na što sliči. Zatim nacrtajte sliku.
Vježba broj 3 "Tri boje."
Pozovite dijete da uzme tri boje, po njegovom mišljenju, prikladne jedna za drugu i ispuni njima cijeli list. Kako izgleda crtež? Ako je to djetetu teško, neka malo dovrši crtež ako je potrebno. Sada ponudite da smislite što više imena za sliku.
Vježba broj 4 "Nacrtaj"
Na karticu se zalijepe 2-3 komada papira u boji. Obris i boja zalijepljenih crteža vrlo su različiti.
Zadatak za djecu: pažljivo razmotrite predloženu karticu, možete je okrenuti na različite načine. A zatim doraditi aplikaciju, tako da se dobije nešto prepoznatljivo: lik čovjeka, predmeta, životinje.
Igra - štafeta broj 5 "Transformacija".
Svaki od sudionika igre dodaje jedan element zadanom predmetu (na primjer, šalica) tako da se taj predmet pretvara u drugi (na primjer, jahta i sl.).
Primjeri prijenosa svojstava s jedne stavke na drugu:
Riba - stroj
Šalica i tanjurić - brod
Tanjurići – padobrani
Željezo - lokomotiva itd.
Vježba broj 6 "Sastavljanje slike iz geometrijskih oblika"
Iz istih skupova geometrijskih oblika predlaže se sastavljanje figure životinje ili heroja iz bajke. Moguće je izraditi geometrijske figure od kvadrata papira u boji (100x100 mm). Reže se na sljedeći način:
Vježba broj 7 "Pejzaž"
Učenici dobivaju kartice s dvobojnom pozadinom na kojoj su pozvani nacrtati krajolik. Elementi slike moraju biti usklađeni s danom pozadinom.
Motiv izmišljenog krajolika može biti jednostavan - samo dva ili tri stabla, rijeka, staza. Ali opće raspoloženje krajolika trebalo bi biti zanimljivo, možda će to biti krajolik s malom pričom.
Igra broj 8 "Priče u boji"
Igra se odvija na sljedeći način: djeci se pokaže traka u boji, pokažu na najviši kvadrat i pitaju: "Kako on izgleda? Što se događa u ovoj boji? Na temelju djetetova odgovora odrasla osoba smišlja prvu rečenicu, a ostatak slažu djeca na temelju asocijacija svakog sljedećeg obojenog kvadrata na realnost svijeta koji ih okružuje.
Jedna traka od osam boja omogućuje vam da izmislite mnoge priče. Traka se može transformirati u cvijet od sedam boja, au budućnosti je za pisanje moguće koristiti skupove razbacanih obojenih kvadrata, od kojih se određeni broj može birati nasumično.
Vježba broj 9 "Kako izgledaju mrlje?"
Dijete je pozvano da nacrta mrlje u boji na jednom listu papira gvašom ili akvarelom. Zatim ispišite ta mjesta na drugi list. Dobivene identične točke potrebno je dovršiti kako bi se dobile različite slike predmeta, biljaka, životinja itd.
Vježba broj 10 „Crtanje crteža parcele prema
dati fragment"
Djetetu se nudi list papira na koji je zalijepljen komad tkanine. Uzorak tkanine će vam reći motiv budućeg crteža. To može biti pejzaž, portret, mrtva priroda, svakodnevni prizor. Nakon što završite svoj crtež, pokušajte u njega uključiti komad tkanine.
Vježba broj 11 "Čija stvar?"
Učenici dobivaju karticu s crtežom jednog detalja: cipela, ključ, metla i drugi atributi likovi iz bajke. Učenik treba prepoznati junaka i nacrtati Pepeljugu, Pinokija odnosno Babu Jagu.
Vježba broj 12 "Kućište za junaka iz bajke"
List prikazuje bilo koji junak bajke. Zadatak: nacrtaj kuću ovom heroju. Prilikom izrade crteža morate zamisliti gdje je živio ovaj junak iz bajke, zamislite kako izgleda njegovo stanište.
Vježba broj 13 "Smiješni mali ljudi"
Veseli mali ljudi pozvani su da prikazuju iz različitih brojeva ili iz jednog. Brojevi se mogu crtati u različitim smjerovima i u zrcalnoj slici. Možete nacrtati obitelj od jedan, itd.
Vježba broj 14 "Nepostojeća životinja"
Vježba se temelji na metodi aglutinacije. Dijete se poziva da nacrta nepostojeću životinju kombinirajući dijelove poznatih životinja i smisli joj ime.
Vježba broj 15 "Stvaranje slika iz ispisa"
Korištenje raznih materijala za pečat - čavli, kapice, čepovi itd. Predlaže se crtanje životinja i muškaraca.
Zanimanje učenika za ovu vježbu može biti uzrokovano nekonvencionalnim odabirom marke. Njegovu ulogu mogu igrati prsti.
Vježba broj 16 "Glazba"
Djecu se poziva da poslušaju ulomak glazbenog djela, na primjer, komade predstave "Pjesma ševe" ili bilo koju drugu iz "Godišnjih doba" P. I. Čajkovskog. Nakon slušanja glazbe dijete dobiva četiri boje: crvenu, zelenu, plavu i žutu. Uz pomoć tih boja mora dočarati glazbu koju je čuo i nasloviti svoj crtež. Na kraju rada održavamo natjecanje pristiglih crteža i naziva za njih.
Igra broj 17 "Crtanje mrtve prirode iz mašte"
Djeca trebaju crtati mrtvu prirodu zadana tema. Obično umjetnici crtaju predmete iz prirode, ali sada dijete treba stvoriti vlastitu sliku u svojoj mašti, a zatim je prenijeti na papir. Zanimljiva, raznolika rješenja takvog zadatka mogu se dobiti u tehnici soilografije. Tema je svoj djeci dana ista.
Izvorne teme za mrtvu prirodu:
"Leptir na rascvjetanom cvijetu"
"Jabuka na porculanskoj posudi"
"Jesenje lišće na hladnoj zemlji"
Možete smisliti vlastite teme. Na kraju je potrebno provesti natjecanje likovnih radova i izabrati pobjednika. Možete jednostavno organizirati izložbu dječjih radova.
Vježba broj 18 "Potraga za emocionalno adekvatnim slikama"
Zadaje se emocionalna situacija (predmet, biće, doživljaji) i predlaže se prikazati je u obliku shematskog crteža (ili riječima opisati bit predloženih slika). Na primjer, kao odgovor na pitanje voditelja "kako možete prikazati radosnu osobu?", Dečki mogu prikazati ili napisati sljedeće opcije: osoba leti, svjetluca, pleše, sunce sja u ljudskom tijelu itd. Pri zbrajanju se uzima u obzir ukupan broj predloženih odgovora i originalnost; moguća je kolektivna rasprava i kreativnost.
Vježba broj 19 "Mjenjači"
Vježba učvršćuje ispravne, primjerene ideje o svijetu oko sebe, koje se afirmiraju u umu djeteta, prolazeći kroz prizmu mašte.
Djecu se poziva da osmisle grad u kojem postoji suprotnost, neka zamisle plodove bez presedana na drveću (čarape, rukavice itd.), boje u kojima su predmeti obojeni. Da biste aktivirali figurativnu maštu, možete pročitati pjesmu B. Zakhodera "Magpie":
Vinuo se četrdeset visoko.
A sad brblja svraka, Da je šećer užasno slan, Da sokol ne može s vranom, Da rakovi rastu na hrastu, Da ribe u bundi hodaju, Da jabuke plave boje Da noć dolazi od zore, Da je more suho i suho, Da je lav slabiji od muhe, Krave lete bolje od svih, Sove pjevaju bolje od svih, Da je led vreo, vreo, Da je psu hladno u peć, I to nijedna ptica U istinoljubivosti s njom se ne može usporediti! Četrdeset cvrči, cvrči - Nitko je ne želi slušati: Uostalom, nema koristi što svraka govori!
Vježba broj 20 "To je ono što je hijena"
Vježba razvija rekreativnu maštu prema pjesmi S. Chernyja "Hijena". Ova pjesma je vrlo slikovita i "vidljiva", pa djeca mogu lako u svojoj mašti obnoviti sliku hijene i dočarati je.
Hijena je tako ružna
Njuška joj je drska
Vuna na rubu vrata,
Natrag - čvor,
Sa strane (za što nije jasno)
mrlje hrđe,
Trbuh prljav i ćelav
Smrdi na kerozin i štakora...
Guranje u rešetku - rep u stopalu,
Oči kao Baba Yaga.
I žao mi je nje...
Zar joj nije neugodno?
Čak i moljac, čak i čavka
Slatka i draga.
Nevjesta ujaka Volodina mi je objasnila,
Teta Aglaya:
„Zašto je zla?
Jer ružna"
Ciljevi:- Upoznati tehnike fotokopiranja crteža.
- Formiranje vještina u tehnici crtanja svijećom.
Zadaci:
razvoj pažnje kroz promatranje mraznih uzoraka zimi;
poticanje interesa za zimske prirodne pojave;
njegovanje točnosti u izvođenju.
Oprema: uzorci uzoraka, pejzažni list; dodatni list, komadić svijeće; vodene boje; četka sa širokim čekinjama; čaša vode, salvete, pismo.
1. Organizacijski trenutak.
Psiho-gimnastika: "Ray"
Posegnuo za suncem
Uzeli su zraku
Pritisnut na srce
I davali su jedno drugome.
Poruka o temi lekcije.
Dečki danas, tema obrazovne i organizacijske aktivnosti je "Frosty Patterns", a ne samo aktivnost, već crtanje svijećom
Trenutak iznenađenja.
Ljudi, koje je doba godine? Djeca susreću zimu
Sada je zima. Zima je prekrasno doba godine! Javljaju se zimi razna čudesa! Tako sam dobio mali paket. Tko nam ga je poslao?
Da vidimo što je u njemu, možda saznamo od koga je.
Čitanje priloženog papirića paketu
Dečki, ovdje leži pahuljica sa pjesmom zagonetke. Slušajte pažljivo da pogodite. Tko pogodi diže ruku:
Zvijezde padaju s neba, padaju na polja.
Nek se pod njima crna zemlja skrije.
Mnogo, mnogo zvijezda, tankih poput stakla;
Zvijezde su hladne, ali zemlja je topla.
Koji majstor je ovo napravio na staklu
I lišće, i bilje, i šikare ruža. Djeca odgovaraju da su pahulje, jer prekrivaju tlo snijegom i izgledaju poput zvijezda
Bravo dečki, vrlo ste pažljivi pa ste točno pogodili zagonetke.
Uvod u temu.
A tko je zimi vjeran i nezamjenjiv pomoćnik? Djeca reagiraju na mraz
Ispravno. S početkom zime dolazi hladnoća. Mraz kuca u svaku kuću. On ostavlja svoje poruke ljudima: ili će se vrata smrznuti - loše su se pripremili za zimu, onda će ostaviti svoju umjetnost na prozorima - dar od mraza. Pogledajmo kakve nam je poruke slao
Iz paketa vadim slike - sa slikom mraznih šara
Što je prikazano na slikama? Djeca odgovaraju Grančice, pahuljice, ledeno cvijeće, kovrče i hladne kuke
Istina je, momci su ovdje i grane smreke, ukrašene mrazom.
Ovako nam je Frost obojio prozore bez kistova i boja.
Ljudi, što mislite kako Frost crta ove uzorke? Djeca iznose svoje pretpostavke Hladnoćom udara po staklu, čarolijom baca pahuljice na prozore, a one se lijepe za prozor.
Zapravo, iz hladnog, ledenog zraka, kapljice vode koje su prisutne u zraku talože se na hladno staklo, smrzavaju se i pretvaraju u ledene iglice. Tijekom noći stvara ih se mnogo, mnogo, čini se da se nadovezuju jedna na drugu. I kao rezultat toga, dobivaju se različiti obrasci, koje smo sada promatrali s vama.
Dečki, što mislite, mogli bismo vi i ja nacrtati uzorke na takav način da isprva nisu bili vidljivi, a onda su se iznenada pojavili, poput Frosta? Ne.
Ali pokazalo se da možete. A sada ću vas upoznati s ovom metodom crtanja - zove se "fotokopija".
2. Praktični dio.
Pokupite komadiće svijeće i pokušajte ih provući po listu papira.
Ostavlja li svijeća vidljive tragove? Djeca odgovaraju Ne
A sada pokrijte bilo kojom akvarelnom bojom na vrhu. Što si dobio? Ispod boje pojavile su se linije koje smo crtali svijećom.
Ljudi, što mislite zašto se linije koje je napravila svijeća nisu obojile? Djeca govore ono što misle
Svijeća se sastoji od voska koji odbija vodu, tako da dizajn izrađen od vodoodbojnog materijala nastaje nakon nanošenja vodene boje razrijeđene vodom. Danas ćemo pokušati stvoriti čudo - nacrtati mrazne uzorke svijećom.
Kako ćemo početi crtati? Djeca su odgovorna crtati od vrha, spuštajući se prema dolje.
Istina, kako se nacrtani elementi ne bi preklapali, najbolje je uzorak crtati odozgo prema dolje. Pokrijte gotov crtež akvarelnom bojom. Savjetovao bih da odaberete plavu ili ljubičastu. A kako se list ne bi smočio, ravnomjerno nanesite boju na cijeli list, ali nemojte više puta prevlačiti po istom mjestu.
3. Samostalan rad djece.
Pružam personaliziranu pomoć
4. Sažimanje
Kako se zove tehnika slikanja koju smo koristili za stvaranje tako lijepih radova? Djeca odgovaraju fotokopijom
Što mislite, što još možete nacrtati tehnikom fotokopiranja? Djeca odgovaraju cvijeće, šare, sunce.
Naša lekcija je došla kraju, jako sam zadovoljan s vama i stvarno želim znati što vas je danas iznenadilo? Što vam se danas najviše svidjelo?
